孩子为什么会自杀？

孩子为什么会自杀？

每说到青少年自杀，心理学家总会遗憾又理解地说，“他们觉得自己碰上了过不去的坎。”

这也正是青少年自杀的沉重之处——他们认为除了死亡，别无选择。

如果他们稍微迟疑一点，给自己多几天的生命，他们是否会有不同的命运？很可能会的。

那他们最终做出中止生命这个令人遗憾、痛心的决定，究竟是什么原因导致的呢？

人会为各种各样的东西活着，俗到名、利、情，大到爱、责任、理想，小到衣食之物、山水草木......有些易得、有些不易得，有的得到了也不好长久把持。

但不管为了什么活着，有生命意愿的人都有一个共同点，即感觉到世界上有东西能够触动自己的心灵。为了这种触动的持续产生，自己要通过活着去感受。

对于一个人，世界上触动其心灵的东西越多，生命的意愿就越强。毕竟丢掉了一个，还有另外一个。

对于一个人，世界上有越多能触动其心灵，并容易获得、把持的东西，那生命的意愿就越强。

孩子为什么会自杀？

当一个生命降临到这个世界，它会自然地去和世界产生多种关联。也就是说，生命之初，每一个生命都有潜力去被世间多种事物触动。

有的生命，刚刚展开，和世界的连接就被固化在极少的几样东西上，甚至随着生命的展开，和世界的连接变得越来越少。如果这很少的东西，恰恰是比较难以获得、难以把持的，那生命的意愿得到挑战。

相反，当一个生命，在成长的早期，被允许、被鼓励去借助天然之力和世界发生多种关联，那它和世界交织得会如此密切，就像一颗种子长成深深植于泥土的大树，生命的意愿便坚强无比。

有一些优秀的学生，白天学习一天，晚上接着挑灯夜战，十分辛苦。是什么让这些孩子目前觉得人生还是有意义的？是什么可能会帮助他们克服目前还未知的挑战？

也就是说，为什么他们现在决定还活着，以后也很可能坚持活着？做父母的，绝对不会针对自己的孩子，问这么赤裸裸的、可怕的问题。

但是现在，在这么近距离地接触这些自杀事件之后，我认为这是每一个家长都必须问自己的问题。因为我们不能把任何一个孩子的生命当成理所应当存在的。

心理学家认为是他们和世界的联系，构成了他们生存的意愿。

孩子为什么会自杀？

这样的孩子不会自杀：

每天有家可回。在家里，几乎听不到说教、要求、指责；

有两名关系稳定、对孩子支持也稳定的家长；

有几个要好的朋友。可以一起开开玩笑、吃吃喝喝；

老师对学生的密切支持是学校教学系统的一部分；

喜爱画画，一得空就挥笔作画；

喜爱动物，喜欢照顾小动物；

喜爱思考，思考有所得会愿意分享；

喜欢音乐，是几个乐队的粉丝，偶尔去听他们的音乐会；

喜欢烘焙或者厨艺，手艺渐长；

这就是孩子与世界的联系，也是活下去的意愿所在。

愿所有的孩子都能以稳定、发展的状态面对这个世界，享受生命中的花开花落！愿每一个生命都得到支持和善待！