《一线带班》学习笔记选摘

第五条:常态课要脚踏实地

《一线带班》笔记摘录：

第一，常态课的基本内容。

（1）课后习题。

（2）教参考点。

（3）练习册内容。

（4）统考题型。

第二，常态课的基本环节。

(1)复习。

(2)朗读与复述。

(3)背诵与默写。

(4)训练与作业。

第三，常态课的基本特征。

(1)听。“考场如战场"，这话有一点过分，却没什么过错。一个班五十个学生，没有纪律想要有好的学习成绩，那不可能。国人的规则意识还比较淡薄，去年的规章制度今年不重申，会认为这个制度不执行了。最好的纪律叫“倾听”，听老师的讲解，听同学的回答，管住自已的嘴不乱说话，管住自己的手不乱玩东西。商家为了吸引消费者，笔、尺子、修正带上的玩意儿多着呢。要想让全班学生认真倾听，最好的法子是有任务。没有任务驱动很容易开小差。

(2)读。不断地朗读课文，不断地复述课文，不断地背诵课文，不断地读词语、边读边记词语。单个为辅，小组、全班为主。开口就是参与，参与才能注意力集中。

(3)写。当堂讲过的知识点、回答过的重要问题，要写下来。

        动笔，全员参与的最好方式，比齐读、齐背更好的方式。

学习所思：

        往往，我们听的最多的便是公开课，而实际是，我们的课堂是由一堂又一堂常态课组成的。很多老师有提到，很想听听名师们的常态课。而在实际生活当中，我们很难去听到一线名师的常态课。自己学校的，老师往往怕自己没准备好不太欢迎，而其他学校的，又很难有机会。年轻的我们身处一线，就得多历练，不知如何去做，那就多学多听多读书。从书中，往往我们会找寻到自我想要的答案，发现更多教学的奥秘！