资源整合的必要性

      “教学生一天，想学生一生”身为教师的我们要时时刻刻的为学生着想。你的学生就是你工作的一切，教会他们知识与技能是你一生的职责。为了能使学生更清楚的了解我们所讲的知识与道理，我们必须学会资源整合，帮助学生更有效的学习。

一、整合知识

    为了能使学生更有效的学习，身为老师的我们应该通读教材，将知识有效的整合并串联起来，这样不仅有助于学生理解，也对自己今后的教学有很大的帮助，这一点是我近期的学习目标。

资源整合的必要性

二、研读课标、教参

      课标是教学的指导性文件，教师教学用书指导我们教学方法以及帮助我们理解编者的意图。要想上好一堂课，我们首要研读的是课标与教材，去了解编者的意图，并对其想出相关联的办法帮助学生理解。

三、研读教材与习题

      我们应认真研读教材，找出学生易错点及易混淆点，对其找到相应的解决办法，同时我们要认真研究习题，每道题都是一个典型的例题，对于学生解决其他题有很大帮助，而我们要了解教材，将习题分出梯度，更有效的帮助学生理解本课知识。

四、联系生活

      数学来源于生活，而生活也离不开数学，我们要有机的将生活与教学联系起来，让我们的教学更好的为生活服务。课堂上我们应利用与学生生活相关的事物去讲解知识。例如我在讲厘米和米的认识时，我就让学生亲手量一量手指甲的宽度、课桌的高度，教室的宽度、黑板的长度、大树的高度……让学生去感受米和厘米的长度，这样有助于学生理解。而不是让学生去想大象的高度、长颈鹿的高度……因为那些知识与学生实际生活太远，他们只有初步形成认识，才能更好的利用。

资源整合的必要性

五、多媒体的应用

      有些数学知识是比较抽象的，不容易理解的，我们就应该借助多媒体教学，帮助孩子更好的理解。但多媒体有好处也有坏处，如果使用不当会无法帮助孩子理解知识反而会分散孩子的注意力。只要掌握好使用的度就能很好的有助于学生理解（少一些花哨的设计，多一些符合实际生活的设计）。

资源整合的必要性

六、趣味闯关

      学习有时是枯燥乏味的，而身为老师的我们应该将这种枯燥乏味的东西转化为各种闯关挑战，这样可以激发学生的学习兴趣，很多不错的软件都有助于我们的教学，例如洋葱数学，不仅仅是新颖的动画教学设计还有各种闯关，孩子们在玩中学，学中玩，更容易理解以及记忆。

      孩子的生活时间大部分是在学校，与我们相处的时间较长，而我们的责任不仅仅是教会他们学习，还要交会他们各种技能，为了使枯燥的学习变的有趣，那身为教师的我们应该学会资源整合，帮助孩子更有效的学习的同时提升他们的学习兴趣从而学会自己学习。