尝试下这样批评，孩子会更爱你

孩子会因为我们发现优点的眼睛而敞开心扉，  展开更灿烂的星空

一大早，刚到公司，女儿的妈妈发来了一个短信 “今晚扣她3个大拇指 ，今早快被气死了，昨晚叫她放好的义卖东西没放，今早不仅忘记带了，还磨磨蹭蹭 ”。虽然我已经早早出门没有看到当时的场景，从短信里可以看出，女儿出门时一定被 “狠狠地批评”了一顿。

回想起女儿成长的七年里，从牙牙学语到每天上学、放学后做作业、弹钢琴、学外语、参加兴趣班、各种户外活动和比赛......期间作为父母也没少批评她。女儿4岁时开始分房间睡觉，因为开始她非常不情愿而被我半夜拉到楼下打了小手，还威胁过她“再不听话就把你扔掉喂狗”；带她去海岛游，女儿因为对把头放入水中所产生的本能的恐惧而“坚决”拒绝我教她带面具下海去学习浮潜，当着朋友的面我怒火中烧 ：“和你一样大的小朋友都学会了，你为什么不学？大家都去浮潜，你一个人在岸上呆在吧，以后你不要和我出来玩了！” 一支支“利箭”射向了哭泣中的女儿（现在回想起来都好后悔呀）......

暴跳如雷后总是被孩子的目光软化得一塌糊涂

每次“恐吓”“大吼大叫”过后，自己都会感到十分十分的内疚。「分房睡觉」是为了让孩子学会独立，「学习浮潜」是为了让孩子可以享受更多的快乐，而不应该是因为孩子不听要求，我们觉得很懊恼和有挫败感。我们批评孩子时应该想想是不是忘了初心（让孩子改正的目的），忘了他/她还是成长中的尚无力反抗的孩子。有句话说得好：“育儿也是为人父母的再学习，再生长”。

为人父母的我不断反省自己，想想虽然自己已近半百，人生算是走了一半多，虽然过往的种种经历已经让自己变得有些 “厚脸皮”，很容易消化或不在意别人的批评，可是自己儿时来自于父母的“拳脚”“责怪”和学校老师的批评依旧会时不常地回荡在脑海中，甚至从学校毕业进入社会后的很多年里，还会因为曾被老师 “罚站” “点名批评”，曾被父母“一顿胖揍”过而做噩梦，惊醒后常常一阵叹息。

回顾和结合自己的经验教训，以及参考教育资料，在此和大家分享下我对「批评孩子」的一些想法和方法。

批评孩子前，先了解事情的来龙去脉

有一天，学校数学老师在家长微信群里点名告知女儿没有按要求把修改后的作业提交就跑了。开始以为是因为当天放学后有画画兴趣班，没来得及交，就打算这样和老师解释下。后来回到家和女儿面对面聊了聊，才得知当时的情况是她开始交了作业，老师批改后退回让把错误更正一下，再次提交后又被指出有错误需要再改。周边同学说话的声音大，没有听清老师要求最后改完后需要上交。之后下课后赶去上画画课就没按老师提交。

我先把此次的经过整理后再次确认女儿是否属实，她也表示这次是自己没听清造成的，自己不对，以后会确认好老师的要求。

于是我们如下答复了老师，同时女儿也表示会在下一次上数学课后和老师亲自表示抱歉之意。

■ 首先对没能按要求交作业表示抱歉，恳请老师原谅

■ 说明经过，明确原因是孩子没听清，但不提受周边声音的影响

■ 表示以后会确认好老师的要求

通过了解事情的经过，让孩子明白错误的地方和需要采取的弥补措施，让孩子觉得父母是讲道理的。

批评时，观察孩子的反应

批评的目的是让孩子知道自己不对之处并教会孩子如何处理批评（如逐步或马上改正等）。观察孩子的反应是为了确认孩子是否理解和接受批评。如果孩子表示很内疚或有明显的忏悔之意，就停止批评，同时尽量不翻旧账(有时要根据情况，提醒孩子已经是惯犯了('')）。

孩子大了都会“抬杠”，常常爸妈一句批评，孩子已经有一火车反击的话等在那里了。我觉得不要把“抬杠”当作一件坏事，其实也说明孩子能逻辑性地组织自己的语言来保护自己。“抬杠”的行为一方面说明这时的孩子比较心虚，另一方面孩子和大人一样都需要面子。“抬杠”不能咄咄逼人，作为父母感到气氛紧张时应该先冷静下来，缓和下口气，用事实去说服孩子。如果孩子表示认错，应该给孩子一个肯定的目光，甚至可以抱下孩子，拍拍孩子的肩膀或握住孩子的小手，鼓励孩子努力改正。

还有需要留意的是要给孩子说话和 “狡辩” “辩解”的机会，努力让孩子的“抬杠”成为一种和父母之间有效的沟通方式，而不应该成为孩子变得更加叛逆的温床。

批评既要讲究原则，也要讲究方法

世上没有完美无缺的事物，也绝对没有完美无缺的人，更何况是孩子呢（也许这是一个我们大人容易找的借口）。对于孩子的批评也要就事论事，原则性的坚决不让，非改不可，非原则性的“温馨提示”一下即可，不必纠缠不休。

比如涉及到野外游水等危险性的、撒谎偷骗等原则性的错误，要及时制止和要求马上改正。在我家里像睡觉前不刷牙、吃饭时饭碗周边吃得很脏、东西乱放不归位等非原则性的错误通常会提示/提醒一下孩子注意（有时也会多唠叨几次）。

如果孩子屡教不改，这和学习、修行同样道理，反复教育的同时也要有一个觉悟：有些事需要循序渐进地改善，一口吃不成胖子。

■ 明确（注意不能啰啰嗦嗦，含糊不清，唠叨没完没了）告诉孩子哪里错了。

■ 不翻旧账，不人身攻击，不用脏话骂人。

■ 和孩子一起考虑如何改正这个错误，幼小时父母可以单方面“强制性”要求，孩子上学以后有了自己的想法，就要一起探讨商量下，以“引导”为主。

■ 有些原则需要我们作为父母不断边理解边摸索，如下请大家参考。

1. 当众不责    外人面前避免高声责备，可以用眼光或手势或避开他人注意时批评孩子。孩子在没有外人的情况下，会更容易敞开心扉，说出自己的想法和承认错误。

2. 晨夜不责    上学前和睡觉前不责备，不要让孩子怀着沮丧的心情去上学和入睡。

3. 疾病不责    孩子生病时更需要的是关怀和爱护，这比药物会更有疗效。

4. 饮食不责  有些教育者提倡不要把饭桌当作讲台。我个人觉得饭桌是一家人一天里难得聚在一起的地方，吃饭的同时也是一家人聊聊天，和孩子沟通的最好时刻之一。如果有一些不痛不痒的非原则性的批评可以通过边吃饭边聊天的方式，引导孩子改正。

批评要和表扬相结合，缺一不可

人天生都喜欢被人尊重和受到别人的赞美，孩子更是如此。如果成天都是用有尺度的眼睛去看待孩子，看不顺眼就责备一下，是很难关注到孩子的进步，更何况怎能培养孩子一颗向上进取、宽以待人的心呢？。

批评的同时也要及时认可、肯定孩子的进步，哪怕是微小的行为动作。比如：孩子撒谎，我们不妨在孩子说实话时表扬孩子，用表扬强调父母对孩子表现诚实时的高度认可，使孩子去克服和改善撒谎的缺点。

用于记录奖励的墙板

我在家里给孩子建立了一个奖励制度。刚刚说到女儿从四岁开始独自一人分房睡觉，她心中最好的奖励就是能和我们睡在一起（其实我们也这么想啊('')）。所以，我在她房间床边的墙上安装了一块可以书写的墙板，上面明确标明了几项奖励“制度”。

如完成钢琴、英语学习，比赛获得表彰等就可以获得相应数量的“大拇指”。达到一定数量就可以换取和我们一起睡觉的天数。

上学期间起床晚超过时间，就分时间段扣相应的“大拇指”。每个半个学期晚上做作业超过时间（特殊情况除外），累积罚俯卧撑。如第一次10个俯卧撑，第二次20个俯卧撑……以此类推，目前纪录是30次（即这半学期犯规了3次）。

还有其他相应的奖励（如旅游等），不过目前女儿最大的愿望还是一家人睡在一起，我们也一直和她信守着这个家庭的“明文规定”。

孩子的成长不易，为人父母也不易。每个孩子都有缺点和长处，批评不应该给孩子带来“恐惧”“惊恐万分”和“长久的心理伤害”，批评要找到一个适合自己孩子的方法，讲求时机和场所。相信孩子所犯过的错误、所经历的挫折，都将成为他/她们宝贵的成长体验，也相信孩子一定会在我们父母耐心和冷静的引导下，“身”和“心”比翼双飞，健康成长。

愿与大家在摸索中共勉前行。

后话：女儿的妈妈后来发来了短信“就早上出门前批评女儿的事，我会向她道歉，同时我也要让她知道错哪了”。孩子的成长离不开讲道理的父母，感谢孩子！感谢给我们反思和再成长的机会。