大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷，面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
1917年赴日本求学前夕，周恩来写下了这样的诗句。
志向之高远，气魄之宏伟，哪里像出自一位19岁的少年之手？
以普通人的眼光看，像周恩来这样的人，当然必须是天赋异禀，即使少年时代的他，也已经跟我们很不一样了。
借用司马迁赞孔子的一句话，有些人的境界，我辈只能是“虽不能至，心向往之”。
然而，读到周恩来在日本求学期间的日记，却有了完全不同的感受。
1917年从天津南开中学毕业后，周恩来参加了高考，但因为理科成绩不理想，落榜了。
当时海外求学之风正盛，欧美、日本都是理想的选择，周恩来决定到日本求学，先集中攻克日语，然后参加日本第二年的春季高考。
但，一切并不顺利。
从他的日记来看，在日本的那一年多时间，可以说是备受煎熬。
游子在外，免不了生起思乡之情。有一天，他想起很早就撒手人寰的母亲，忍不住潸然泪下，不能自已。
在日记里，他一面勉励自己要“炼铁石心肠，钢硬志气”，可一旦知道家里有长辈去世，他也跟着急得3天睡不着觉，恨不得立刻回国。但后面又宽慰自己，还是学业要紧，来年一定要考上大学，有个报恩的日子。
过了几天，周恩来又在日记中提到，春季高考就要到了，而几个月来自己的日文毫无长进，他为此感到焦虑万分，在日记的最后不忘鞭策自己：
“用功呀，用功呀，时候不再给我留了”。
然而，说到“用功”，也有一个大难题。
日记中透露，日本的冬季天气阴冷，他懒得早起，有时甚至要睡到上午10点，所以他自责不已，最后发誓：一定要把“懒病”去掉……
从摘取的这几个片段看来，年轻时代的周恩来，对人生前途，既有美好的憧憬，也充满了迷茫和焦虑。
他虽志在千里，一心向上，但也时时要和自身的各种小毛病展开“拉锯战”。
这些，和普通的年轻人并无二致。
而当年他的处境，可能比普通的年轻人还要糟糕。
1918年春天，周恩来参加了日本春季高考，因日文拖了后腿，名落孙山，奋战数月后，再次参加夏季高考，又因日文不过关而落榜。
加上国内的一次，这已经是三次高考落榜，年轻的周恩来，内心的沮丧可想而知。
他的最高学历，定格为南开中学毕业生。
30年后，他成了新中国的总理，叱咤风云的一代伟人。
日记中那位迷茫、焦虑且意志并不坚强的年轻人，在生活长期的磨砺中，已然发生蜕变，成了后人眼中的“完人”，这原来不是天赋异禀，而是后天努力的结果。
谁的青春不迷茫？谁的人生又能一帆风顺？
一个人，不管处于什么阶段，也不管境遇如何，只要坦然接受生活的磨炼，找到自己的坐标，认准前进的方向，并坚定地走下去，总会找到属于自己的一片天地。
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