经常在得到听课，挺喜欢这个app。虽然网上曾经有过一个刻薄的笑话：说中年人听罗胖的跨年演讲与老年人买权健的营养保健品，其本质上没有任何差别。
可能，我就是需要这样的保健品。
今天，抽空在《得到》上看《得到三周年》线上直播的文字实录。大约有十多个《得到》不同工种的同事分享他们的工作心得和感悟。听了很受益。
得到的视觉设计师李岩，在得到做的是版面设计、海报宣传、电子书和实体书封面设计等工作。
他分享说，公司老板跟设计师说的最多的三个字就是：字要大。“字要大”跟设计师的审美之间怎么才能调和？
其实老板说字要大的时候真的只是字要大吗？李岩说，这里面需要一个“翻译”的过程。字要大，翻译过来就是要醒目显眼信号强。
因此，他只是将设计图上的字体或者背景做了一些处理，使信息更集中醒目。给老板重新审核的时候，老板说，就是要这样子嘛…其实没有一次是靠放大字体解决的。
所以，李岩总结，当老板或者甲方再次提到类似“字要大”的要求时，
第一步是翻译需求，弄明白他说这个到底是什么意思。他真正的需求是什么？
第二步是匹配专业，从掌握的专业能力中（如设计技巧），找到合适的方法去实现需求。
我们平时工作时，往往特别重视第二步，拼命提升设计感，拼命美化细节，但其实更重要的是第一步。比怎么做更重要的是明白做什么。
原央视主持人张泉灵现在是《少年得到》的董事长，她分享到一个点，如何给小孩提供合适的工具帮他们掌握基础能力。
例如关于写作文的工具。孩子在家写作文写不出来的时候，作为家长怎么帮助孩子呢？推荐一个叫向日葵模型的工具。
在向日葵中间写上你要写的这件事情的主题，比如小鸡小鸭有什么差别，你可以在不同的花瓣上补充各种内容。例如看看他们嘴有什么差别，脚掌有什么差别，羽毛有什么差别，吃的东西有什么差别，不要求整个花瓣是有逻辑的。但只需要这样的工具，孩子就可以不用憋着写不出东西了。
对孩子从小进行这样的模型训练，他整个思维和表达的能力就会比别人强很多。
得到的录音导演分享得到音频的录制技巧。《得到》的不少专栏都是由作者亲自讲述的，作者不是专业演讲者，可能普通话还不准，但要怎么让最后出品的音频受欢迎呢？
录音导演建议：要有场景感和对象感，感觉有一个人就坐在你对面一米左右的地方，你讲给他听。具体到细节：
直接互动，比如我们打招呼从来不说“大家好”，而是说“你好”，对象感和互动感就完全不一样了。同样，也只会说“你可能会问”，“你可能会想”，而不是“大家会问”，“大家会想”。---这样表达目的就是让听众感觉到，就算很多人一起在学习，但我始终是对着他一个人讲。
录音导演还总结了录音口诀-《九音真经》
天生音色不重要，音质特点要用好。
不用字正腔又圆，不如本色来出演。
男声不可以“油腻”，女声不能太“凌厉”。
光天化日说亮话，不当午夜的DJ。
稳住节奏深呼吸，自报家门别谦虚。
打个招呼说“你好”，诚恳利落不拖音。
身体前倾莫后翘，手势辅助很重要。
段落开始“起个头”，段落结束“收个尾”。
句首不要“砸字头”，句尾不要随便“翘”。
逻辑重音不能少，但也不能满场跑。
简单内容轻松说，铺垫无需太用力，
“但是” “而且” “所以” 后，才是想说的重点。
举例要生动自然，场景画面要还原。
角色切换换语气，“问号”之后“想”一下。
“比如”不要摆中间，生词解释要关联。
同音歧义要避免，标点符号要翻译。
“逗号”不能大喘气，“句号”最好喘口气。
“冒号”说成“这就是”，“书名号”说成“这本书”
“逗号”不能逗到底，“波折号”全摆后面去。
第一第二和第三，最好只出现一遍。
“之乎者也”书面语，统统都要丢出去。
“好的”“你看”和“那么”，“嗯”“啊”“这个”和“那个”，
偶尔用用挺自然，但绝不能高频率。
总结语气拔个高，作业互动轻松说，预告再来点“悬疑”。
从容生动不吃力，显得特别的高级
这样的口诀如果心领神会，我们平时演讲或者表达时，就可以更好的说人话了。
（未完待续）
今天在得到app上看《得到》三周年的直播文字回顾。我是倒着
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