又是中学生跳楼 缺失的不止是挫折教育
这几天，小镇的街头巷尾沸沸扬扬的议论一则新闻：有个初三的男孩晚上去家教，在老师家跳楼了。
无论是走在街上，还是到单位，大家还在议论着这件事，紧接着，微信上又传出一个视频，从角度看拍摄者应该是在楼对面无意拍到的。
在一座小高层的楼顶上，有两个人在激烈的争执着什么，看光景是母子俩，男孩就站在楼边，应该也是青春期，情绪非常激动的和母亲辨解着什么，突然，男孩缓缓地向后倒去坠下了楼。又一个年轻的生命殒灭了。
该是什么样的绝望能让两个孩子失去对人生的眷恋，留下无尽的伤痛给家人？相信孩子父母一定后悔不迭，早知如此何必苦苦相逼。
儿子上中学时，各地就频繁出现中学生跳楼事件，几年下来教育的压力并没减轻，相似的悲剧仍在发生。
中学生跳楼事件给人的第一反应，是孩子太脆弱了，有什么坎过不去，竟然选择自我毁灭，孩子们实在缺少挫折教育。
的确，我很认可这一点。
就以我儿子为例，中学六年由外公外婆陪读，每天早上外婆做好早饭，把洗脸水都倒好了，然后喊他起床，中午放学回家饭菜已盛好，午睡起床了，水果削好切块装盘等他吃，晚自修到家，牛奶饼干端到面前。
儿子从小到大，衣服没洗一件，袜子没洗一双。
我们也知道邻国日本非常重视孩子的挫折教育，据说大冷天，让单衣薄裳的孩子在雪地里跑步。
但是每家就一个孩子，自然而然惯得很，再加上课程排得紧，竞争压力大，现在的孩子都很聪明，最后拼的就是体力和精力。所以家长安排好了孩子一切，只要他负责好学习便一切OK。
教育不仅是教孩子知书，更要让孩子识理，让他长大后能自立于社会。而如今的教育，仅仅是沦为课本知识的填鸭。
六一儿童节，本该是属于孩子们的快乐节日，这一天，许多成年人都在回忆童年。但我们的孩子却享受不到它的乐趣。
因为学校要应付教育局的抽测，几天来，孩子从早上6:00起床就开始背书，到学校也一直背，背体育，背英语，背画画，背品德，然后是数学、英语，晚上有的家长逼着孩子背到10:00。
又是中学生跳楼 缺失的不止是挫折教育
体育、音乐、画画曾是孩童最喜欢的课程，而今也让孩子心生厌悟。品德，本是由老师讲解，用和风细雨的渗透教育，引导孩子理解人生的道理，如今都变成死记硬背的课目。
我们的教育从小学起就封杀了孩子们学习的兴趣，陷入枯燥无味的死记硬背之中。
到了中学，分数更是成了检验学生水平的唯一标准。
儿子就读初中时，同年级班级有20几个，其中四个强化班，到了初三再次选拔合并成了两个班，也就是说，哪怕是这两个强化班的最后一名，也在年级100名左右。
儿子考进这个班时，好长时间是班级倒数，所以多次被老师责骂，骂他笨骂他蠢，那段时间儿子的自尊心受到了极大伤害。
推想一下，年级100名的孩子都被骂笨，年级500名、800名、1000名的孩子呢？仅因为成绩差，就得不到一个人最起码的尊重吗？
试问，得不到尊重的教育又如何教育出自尊自强的学生？后来儿子中考失利，高中三年没有和初中同学联系，一直到上大学才战胜自卑的心理。
设身处地，一个处于青春期叛逆的少年，精力过剩，容易激动，每天机械填充式的死记硬背，已经让他失去了学习的兴趣，而老师不能给他尊重，家长没有循循善诱，他找不到人生的乐趣，一旦受点委屈或挫折，也就只能采取极端手段。
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