摄影：何婉仪
夏日走在山间，初夏如春天般温暖。风很轻柔，鸟儿们充满热情，草木郁郁葱葱，花儿正红艳，枇杷一树金黄，树莓枝上挂满了红果子，李树被丰硕压得直不起腰，还有很多能食的或不能食的果子在拼命疯长。
要说出一座我最爱的山，还是首推歌乐山，因为无数次不停前往，我和山已经不可分割，它已经成为我生命中不可或缺的一部份。喜欢它的另一个原因是我崇拜的现实版的偶像也经常跑这座山，她的很多梦想都是从这里开始的。为了做好蛋糕，为了见自己资助的几个贫困山区的孩子，为了爬雪山，为了完成一个很有挑战的工作等，每一次都从这里出发。
前几年去歌乐山，只是将它当成一个登山步道，极尽所能寻找登顶的各种途径。在这里，可以说是条条道路通罗马，到目前为止，已发现八条登山步道。有绕盘山公路而行的快速登顶捷径；有拾阶而上的登山步道；有清晨发出响声的登山小径，踩在松针上吱吱作响；有每一步都需要信仰的911攀岩路线……每一个登山的人都喜欢骄傲地说：“我们换条路下山吧，不走回头路。”
摄影：何婉仪
原本以为，它能给我的只有这些。直到有一天，当我再次选择和闺蜜同行。那一天，我们都有很多话想要向对方诉说。好久不见，她的学识又见增长，车上，她神采飞扬地跟女儿讲着历史，像极一个征战沙场的将军，让我好生佩服。
到了山脚下，我学着别人的样子，将我在歌乐山发现的秘密分享给她。瞧这歌乐灵山，一直以一个比昨天更优秀的样子呈现在我面前。山下的果园让我忍不住停下来，有时周未，只为想看它们的变化而前往。
摄影：何婉仪
“孩子，你看这就是李子小时候，这就是梨子小时候，这就是柚子小时候……”她耐心地向女儿介绍，孩子们的热情超出我们的想像，平时在超市见过大个的水果，在这里见着指头般大的果子，一时还没反应过来。我和闺蜜也有些纳闷，我们都没见过桑葚开花的样子。
这种感觉真好，孩子们在果树间跑来跑去，我们在果树下吹吹风，什么都不想，忽然有些期待它们成熟的样子。只是这种小幸福没有持续多久，又有些惆怅了。
我说：“因为疫情，很久又没出去耍了，再加上父亲生病，连郊区游都成奢侈。”
“要乐观，就把它当作旅游好了。你看，别人不是也翻山越岭地到我们重庆来吗？”她说。
“是的，我们要懂得珍惜。今天出门时还见一个甘肃的，准备去大足石刻。还抱怨说酒店真贵，六百多一晚，贵的还要一千多。”说着我们都笑了。
后来，她还说：“这几个月周未我都在加班，哪里也没去，我都佩服我自己。”
摄影：何婉仪
继续往山上爬行，居然能听到溪流声。这个季节的重庆，雨量充沛，再加上爬山的前一天晚上雷声大作风雨交加，大浪淘沙，风走了，却留下了珍贵的雨。听得潺潺的流水声，一路溪流而上，幻想自己去了黑山谷，去了青城山后山，那种幸福的感觉又上来了。
摄影：何婉仪
只是到了山腰，闺蜜的孩子死活不愿再爬了。换作以前，我可能会选择继续前行，因为对这次登山已经期待很久了。又一次，选择了中途折返，包括当天路过书店见新书发布会也只是错过。忽然感到，当一个人在经历了很多事需要自己处理之后，在经历了家人在医院一天就花几千元之后，就不会只在乎自己的感受了。人生中有些小幸福叫做陪伴，只要那个爱你的人在身边，去哪里去多远都没关系。
为了弥补上一次登山的遗憾，再一次前行，今天的目标是观云台。
摄影：何婉仪
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风景秀丽的歌乐山观云台，近可观歌乐美景、嘉陵夕照，远可眺北部新区、渝中半岛；站立平台，文化名区、六所高校一览无遗，一江如带，山城雄卧，渝州胜景尽收眼底。
当我到达观云台，有种一览众山小的感觉。尽管抵达时是下午四点，但远方有一盏灯在闪烁。于是，我想起在黑暗中，我们每个人都举着火把，隔着很远的距离，我们只能照亮自己不能照亮他人。但只要有光，人们就知道远方有人，有路，能走到那里，只要点亮火把，就能照亮越来越多的人。
待将风景看透，一群人吸引了我的注意力。老师拿着喇叭耐心地指导：“作为一个从事十多年的教育工作者，我们是为了弥补学校教育的不足，我教给你们的是野外生存的能力。任何一个新的团队，有的人能很快的适应环境，主动找到位置，并且让自己担当小队长的角色。有的人拼命往后挤，总是在等待别人来发出命令，别人来带领自己，这种人进入社会，也只是被动服从，等着别人来发号施令，缺乏工作主动性。你们要改变，要学着掌握自己的命运，要学着在一个新环境也能更多的去影响别人。我们是一个新的团队，在这里，你们每个人都是精英，都是一个全新的自己，没有人知道你在学校语文数学考了多少分，没有人知道你画画是否画得好，没有人知道你唱歌是否唱得好，我们更关心的是，你在这个新的团队是什么位置，能创造多少价值，这就是我要培养你们的精英意识和贵族精神。”
摄影：何婉仪
待我对他们进行了更深的了解，才知道，这是一个行走课堂，专门让孩子在行走中获取知识和生存技能。
行走课堂，打算培养什么样的孩子？
1. 爱阅读、爱探索、爱求知的亦具备承古开新的“小学者”。
2. 遇事不惊慌、礼仪规范、善于社交、亦具备开放包容心态的“小绅士”。
3. 善于独立思考，具备批判性思维，亦具备独立决策能力的“小领袖”。
4.在学科学习上。我们积极鼓励标签学习，独立学习。
5.在人生规划上。我们将“立志引导”融入到活动中，在固定团中，引导孩子明白社会的真相，职业，行业，等级，阶层…慢慢理解成人世界，去建立他自己的人生规划，学习规划，去追求他的目标！
一个人走得更快，一群人走得更远。原来这个道理，放之四海而皆准。
在观云台逗留了很长时间继续前行，到达终点“坐标原点。”一路在苍翠中穿行，和难得的溪流作伴，听鸟儿们歌唱，看祥云穿过头顶，偶尔会遇见壁虎或小松鼠抬阶而上，诚惶诚恐地躲避着行人，还未来得及拍照它们已经走远。
话说为什么叫歌乐山呢？有一个民间传说：
蜀丞李冰之子二郎佐父治理嘉陵江，驻扎在歌乐山上。一日，二郎登高观察嘉陵江洪水泛滥成灾，原系江中一条孽龙兴风作浪，便率领兵马与之搏斗，制服了孽龙，疏通了江水，消除了水患。二郎治水功绩感动了天庭，玉皇大帝派出天宫仙乐队为二郎庆功，美妙的仙乐响彻山谷，乐韵之妙，恍如钧天之音。
最后还要说一下歌乐灵音有哪些：
清乾隆巴县知县王尔鉴赞叹这歌乐灵音时说：
“山回清音远，聿谁弄管弦。崖呜风度壑，松韵雨霏天。讵迓吹笙客，俨来御鹤仙。昔曾赓雅调，云顶响流泉。”
文/何婉仪
2021.5.9
摄影：何婉仪
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