那年，我这样做教师（三）

在人成长的道路上，经受点挫折，有时会成为终身的财富。我在学生教育和管理上，就曾有这样的例子。

那年，我这样做教师（三）

一走上讲台，领导就教导我：“作为教师，你要有足够的耐心，对学生你就应该像亲人一样，不能让他们受半点委屈。你要爱他们，关心他们，因为你做的是人的工作，你的一举一动，一言一行，都会给他们带来一定的影响。”父亲也经常提醒我。我本人属于温和型脾气，很少在学生面前发火，自然也就没有体罚或变相体罚的事情发生。

那年，我这样做教师（三）

刚参加工作，我真是心无旁骛，一心想着怎样做好学生的思想工作，怎样最大限度地调动学生积极性，怎样有效提高教学质量。在学生管理上，我经常深入学生中间，了解学生的思想动态。我总是结合一些时间节点，开展一些丰富多彩的活动，如三月五日的学雷锋日、五四青年节、母亲节、六一儿童节、建党节、建军节、国庆节、重阳节、元旦等，那时虽然条件差，但我会尽我的能力，组织学生开展一些学生喜闻乐见的活动，寓教于乐，让学生在细微中受到教育。没条件，我总是想办法，满足孩子。学生想跳舞，没录音机，我花了自己三个月的工资，二百多元，买了一台供学生用。学生课外没有阅读书籍，我自费为学生订阅报章杂志。我为学生花钱，从来不心疼，尽管我们家很穷，小妹还在读书。付出总有回报，学生信任我，家长相信我，我们师生感情也比较融洽。

那年，我这样做教师（三）

我那时虽然只有中师学历，但我阅读了大量的教育教学书籍，努力提高自己的授课水平。课余时间，我根据自己的特长，常规性地面向全校学生，定期开展语文讲座、新闻写作辅导、名著导读，受到了全校师生的一致好评。我也有很大的获得感和满足感。

但我也有受委屈的时候，也会对自己的职业信念产生动摇。

那年，我这样做教师（三）

一天晚自习，我组织我班学生进行语文单元检测。我班一名王姓学生，平时胆子也不怎么大，学习也算中间，把书打开照抄。我走过去，用眼神暗示了他，他收敛了，我继续巡堂。约摸半个小时，他又把书打开抄袭，这次，我过去把书给收了，并对他说：“明天写好检讨，班会上面向全班学生检讨。”第二天是星期六，下午有班会，班会课后学生放学回家。

学生考完后，晚自习下了，我去宿舍看了一下学生，学生全部就寝了，我回到办公室，批改试卷至深夜。

第二天，早晨五点多钟，我还在睡梦中，听到有学生在我宿舍门外喊“报告”，我穿上衣服，打开门一看，是我班的两个学生，他们慌慌张张，语无伦次，说王姓学生不见了，但自行车还在，这两个学生，和王姓学生是一个村组的。那时，我很年轻，对学生逃学还不知道怎么处理，本想向学校领导反映，同宿舍的两位中年教师却说没反映的必要，说不定该学生下午放学后会推自行车回家，你向学校反映，免不了挨批，还要计入考核，得不偿失。我听从了他们的意见，想但愿如此吧。

下午三点，学生放学回家了。下午四点，该生自行车还在，我慌了，赶忙派学生去该生家打听，该生没有回家。该生的母亲来校，哭哭啼啼向学校领导哭诉。学校领导很生气，责成我陪家长寻找学生。星期六下午五点开始，我骑着自行车，陪着该同学母亲，在乡下亲戚家寻找。此时已经是十月份了，景色很美，但我无暇观赏，心里很难受。各条沟渠都淌着水，家长还领着我在沟渠、水井里看。他们一遍找，一遍哭，一遍埋怨我。晚上十点，天黑了，实在无处寻找了，家长让我和他一起回他们家，看看学生是否回去。我提心吊胆地跟孩子的母亲回去，学生还未归，自然我又挨了他们一顿骂。从下午三点到晚上十一点，我没喝一口水，没吃一顿饭，提心吊胆不说，还挨骂。我心中的那个委屈，无以复加。这时候，村书记进来了，很同情我，给我派了一顿饭，并安排了住处。

那年我刚刚二十岁，晚上躺下，辗转反侧，忍不住泪水肆虐，悲从中来。我想我父亲，我为自己伤心，心里怎么也迈不过这道坎：你考试作弊，我让你作检讨，不该吗？还没批评你，你倒跑了，究竟有没有天理？退一步说，检讨还未做哪！教师究竟还能不能管学生，该不该管学生？我发誓，找到这个学生后，我想方设法要改行。

第二天天刚麻麻亮，我就陪着家长在外乡亲戚家寻找，未果。我提议，咱们去县城寻找，家长同意了。我们骑着自行车，到第三分水闸时，遇到了一个人骑着自行车，捎着一个孩子。到跟前一看，原来是我们要苦苦寻找的王姓同学。我眼睛发红，泪水哗哗往下流，不只是喜悦、委屈还是激动，但同时心里释然了。原来，该同学从学校逃学后，步行至金塔县城一亲戚家，谎称买书，那时家中无电话，亲戚也未多想。今天因为学生要到校上晚自习，所以亲戚就送孩子回来了。可怜，让家长担心得不得了，更让我这个半大教师，接受了一次洗礼。

学生找回来了，领导批评了我几句，也没有处理我。事后，我认真做了反省：我的错，第一是没摸清学生心理，该同学害怕做检讨，我应该换一种方式，兴许效果会更好，学生也就不会逃学；第二，学生逃学后，没有在第一时间通知家长，没有向学校反映，如果该生出了问题，我难脱其咎。万幸学生没事，我受点委屈算什么？

吃一堑，长一智。从此以后，在学生管理和教育上，我心智变得成熟了，老练了，但也变得患得患失了，工作中激情也就慢慢减弱了，不知是喜还是悲，当然这是后话。但改行一事，还在脑海徘徊。