在教育孩子方面，你最担心的是什么？
我最担心的是不能坚持自己的想法，不能持续学习，而随大流去管教孩子。
在饭桌上，孩子吃饭的时候不太专心，爸爸就教训说，吃个饭都这样三心二意，以后还能做什么大事？
我觉得这两件事是不能对等的，而且话也不能这样说，很多东西不能用“以此类推”的方法去看待，就好像吃饭吃的不认真，做其它事情就不可能专心，这没有相关性，不能划等号。
很多家长教育孩子也是站在道德制高点上，虽然确实应该规范孩子的行为，但方法还是很重要的，不能因为觉得自己是对的，就直来直去不讲究方式，还美其名曰自己是个爽快人。
孩子
我尽量在这些方面多注意自己的言行，但有些时候仍旧无法自控的陷入这个陷阱，比如看到自己的孩子学习成绩很不理想，就本能的焦虑，现在这么简单都学不好，以后怎么办？
很难控制的陷入这种“以此类推”的想法中，就算我知道很多东西不能这样看待，却依然无法完全做到。
如果关注育儿，经常就能刷到怎样提高语文成绩，怎样在小学搞定单词量，这些看完以后整个人都很紧张，写的那些东西看似轻松，学起来是巨大的内容，一个孩子本来在家的时候就没几个小时，再学这么多东西，基本待家里的时间都被学习占满了。
可是有时候，看到孩子成绩不好，我就本能的想让他好好补一补，带着焦虑的心情要求他多花些时间在学习上，本来完成学校既定的作业已经没多少空闲时间了，再加上我额外要求的，根本没时间玩，孩子也很沮丧。
这时候我就很矛盾，到底怎样才能平衡一点，有时候生气起来还会怪孩子不够认真，如果认真一些就不用花这么多时间，早早做完作业去玩不好吗？
其实我也知道，不是孩子不愿意认真，而是有很多东西挡在他面前，让他没有动力去认真，就好像一个有拖延症的成年人，他最清楚自己的问题，却还是行动不了，一样的道理。
孩子毕竟是孩子，让他自己去解决遇到的问题不太现实，大部分时候还得借助大人的帮助，他们听不进大道理，不够理智，或者想要坚持自己的做法虽然那不对，我会习惯性的认为孩子跟自己对着干，可后一秒我也明白，这不全是孩子的问题。
因为我学习了很多育儿知识，才能明白这些事情，如果我根本就是拿着从父母那里习得的经验，就会在很多事情上面看不清，然后只能从众采取和大家一样的做法。
所以我才认为，学习不能停止，一旦停止就可能陷入无知无畏的境地中，就会错误的处理很多问题。
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