壹
“孩子，你要好好读书，将来才有出息”——这是外婆曾对我说过的一句话。
很显然，她是爱我的。
不然，怎么会在我上高中的时候，在一间连放一个火炉都觉得拥挤的房子里，照顾了我两年。
外婆是乡村教师，妈妈是乡村教师，当然，现在的我，也是乡村教师。
在我小时候，关于读书的记忆有很多，但桩桩件件都离不开“前途”二字。
找工作、赚钱、娶媳妇是长辈们经常调侃的话题，似乎只要“好好读书”才能心想事成。
以至于，那时的我们，连梦想都是与学习捆绑在一起。
对于农村的孩子，读书或许是唯一的出路。
不是我们的长辈太功利，喜欢把将来的各种可能嫁接在知识的分支。
他们比我们更世故、更圆滑，跟别人打了一辈子交道，总吃没有文化的亏。
“人生没有捷径，惟读书不可辜负”。我就是在这样的环境中度过了童年。
贰
那时，很佩服我的老师，他可以不带教材，就能为我们上课。
但现在想来，那些全都是“死知识”，是他们教学经验使然，不值得借鉴。
我们，作为新一代的乡村教师，在新型教育形势下，又该如何立足？
比起书面灌输，孩子们更钟意于信息技术。
黑板与粉笔，正从我们身上剥离，与我们生活告别。三尺讲台，也不再是我们高高在上的权威。
我不能带着书本侃侃而谈，因为孩子们的眼睛总离不开电子白板。
小时候，丰富的阅读量，真的可以掌控课堂，钦佩于老师勤奋，我们更加苦读。
而现在，相同招式已然无法奏效，社会在变，一成不变当然要被抛弃，怪不得孩子们对网络移情别恋。
这样也挺好，我可以从中抽身，把课堂还给孩子们，让他们当家做主，兴趣才是最好的老师。
叁
成功的道路有千万条，只有不断求学才能选择自己想走的路。
"学业有成"这个词通常是形容学生的，但大家不知道的是，对于乡村娃娃，寒来暑往的背后是整个家庭的复兴。
当耕种受困于天地，农民只有自谋生路，“父母离异”、“双亲留守”，这样的新闻比比皆是。
摆脱贫穷的方法，是让心不再荒凉，是让目光有了清晰的方向。
孩子的心始终盼望着团聚，一件新衣服却是最高调的炫耀。
乡村娃娃习惯了分离，当眼泪不能留住出走的身影，他们也便不再轻易悲伤。
这些年，他们看起来是高兴的，社会扶贫让冰凉的躯壳保留了一丝温度。
“老师，我的爸爸、妈妈什么时候回来？”
“当你好好学习，考个好成绩，他们就回来了！”
孩子们的心是感性的、也是脆弱的。我们只有策划了这个谎言，才能让他们的努力有了盼头。
每个学生的家境，成为了不能公开的秘密。因为很多时候一听到“妈妈”这个词，就有人落泪。
肆
“我想让爸爸、妈妈天天陪在我身边”
“当你有能力照顾自己，当你可以独立赚钱养家，他们就可以不用出去了”
——“老师，我要好好吃饭”
——“老师，我要好好学习”
……
孩子们正在经历着蜕变，书籍给人的内在气质，远不如违心的话。
农村通往城市，有一条必经之路。孩子们知道，搭一辆车就可以到达。
但那里，是一个未知的世界，从小生活在童话王国的他们，还不具备敢于直面现实的勇气。
我们，亲历过城市的美好，也曾试图描绘感受到的幸福，但他们却不能深有体会。
只有打开信息化的窗口，才能让他们知道外面的世界有多精彩。
舍弃曾经的主场地位，在新的领域为梦想掌舵，这是社会主义推崇的举措。
于乡村教师而言，背离书本的知识传授，无异于作茧自缚。但我们理想中的城堡，没有安保。只有拿起信息化武器，才能捍卫走出大山的那条路。让这群会飞的蒲公英，到达更远的地方。
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