有一句话是这样说的：“孩子永远成不了你期待的样子，Ta只会变成你的样子……”
这绝不是一句唬人的话，我们回想一下孩子的成长过程，尤其是在他出生到十四五岁的这个阶段，孩子身上的优缺点与主要养育人是不是很类似？
为了不错过孩子成长的这个重要阶段，我启动家庭私人顾问的学习，在第一阶段的学习后，我感受到“百日大蝶变”的魅力！
昨天，作为助教我完结了第一阶段的工作，晚上我拿出瓶小酒，庆贺自己的一个小里程碑！在这个阶段我觉得自己好像可以与内心的情绪波澜友好对话了，可以对它说：欢迎光临！
自己庆贺一下
结果我还没喝开呢先生也来分一点 还给我兑了一下
先生帮兑酒
后来儿子也来个开水碰碰杯（就差寄宿的闺女了）我当时发了一句：我受益、儿子受益、家庭也受益……
三人碰杯图
育儿先育己，自己是土壤与根基，只有把自己“培正”好了，拥有生命力的种子才可以自由生长呀！
昨天看着孩子，真的很有感慨：他的生命他的幼年真的是被我们当父母的塑造着，在他能探索世界时，我们能做什么样的扶持？
我们每天都在用语言定义和描述着孩子，想一想这其中的奥妙！很多孩子逐渐变成了父母所描述的样子，甚至有的孩子被这些语言“驱赶”，最后成了语言所塑造的那个人。（想一想负面语言的残害作用）“孩子永远成不了你期待的样子，Ta只会变成你的样子……”想一想我们这些“养育人”的重担！
除了语言之外，我们的行为模式也在影响着孩子。我们想一想，孩子和世界相处的方式是向谁学的？待人接物是向谁学的？ 孩子每时每刻都在学习，孩子在与我们的互动过程中学习： 如果孩子做错了事，被我们打哭，他就学会了一件事：谁有权力，谁就说了算；如果我们一不高兴，就训斥他，他又学会了一件事：生气的时侯，要马上翻脸……这些错误的互动方式，只会让孩子的是非观、情绪处理能力这些方面都出现偏差……
这些真实的直接的处理方式（外人有可能看不见）在孩子这里就是最直接的“复印”，“复印件”上的信息如果有错，一定是“原件”出了错！我们这些“养育人”的责任啊！
看着孩子，真的感慨，在育儿这条路上，必须抓紧这关键期，不能懈怠！
此时我想分享一段话：
无论您在生产岗位的责任多么重大，无论您的工作多么复杂、多么富于创造性，您都要记住：在您家里，还有更重要、更复杂、更细致的工作在等着您，这就是教育孩子。这不仅是您最重要、最必需、最刻不容缓的工作，也是我们的社会要求，因为世界上最可宝贵的，就是人。
——苏霍姆林斯基
这也是为什么我们需要在孩子幼年的时候好好用心养育，也只有我们真诚友善而努力的生活，幸福的种子才能在孩子的心底扎根，而这个过程也正是我们新生成长与自己和谐相处的契机！也算是给孩子的一份好礼！
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