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粟立就职的单位是一个技术性非常强的单位，人才培养起来也比较漫长，无论本科生，还是研究生，分到单位以后都得放下架子跟师傅老老实实学几年，才能单飞自己做业务。
粟立是单位的中层，技术大拿，他热心培养徒弟，单位好几位年轻技术骨干都是他的徒弟，人都说粟立所在的部门是“人才培养中心”，粟立是教授。
去年粟立的徒弟被领导抽调到其他岗位担重任去了，恰好单位分来几个大学生，领导为了照顾粟立，说：“粟立啊，你培养人有一套，这几个大学生你挑一个培养培养吧。”
粟立感激涕零，看了大学生的简历，粟立发现大学生里竟然有一个小老乡，“肥水不流外人田”，粟立决定培养这个小老乡袁洇。
袁洇刚分到粟立的部门没几天，粟立便接到老家亲戚的电话：“粟立是咱们村的外甥，他父母跟我关系不错，你要好好培养他！”
粟立连声说好，自己的徒弟肯定会好好教的，根本不用打电话嘛。
但是徒弟袁洇的表现让粟立高兴不起来：第一、袁洇的基础知识好差，好像在大学什么也没有学到，好多常识性的东西他不懂，外行话连篇；第二、工作没有主动性，支一支动一动，不支不动；第三、性格特别内向，不敢说话，不敢见人；第四、工作效率特别低，比如粟立写东西，让袁洇校稿，袁洇校稿的速度竟然比粟立写稿还慢！第五、手机不离手，干什么活都是边看手机边干，边傻笑。最让粟立不能忍受的是懒，袁洇从来不打扫卫生，如果粟立不给他擦桌子，他的桌子干净的地方只有半个椭圆形，那是袁洇的衣袖蹭干净的！
粟立认为袁洇年纪还小，不懂事，便谆谆教导，教其工作、学习、做人的道理，粟立讲时，袁洇也认真听，但没有效果。粟立讲完，也就完了，袁洇我行我素，跟没事人一样。
粟立耐心再讲，袁洇再听，但依然如故，粟立没了脾气。
粟立觉得对不起单位领导的期望，对不起老家亲戚的重托！
粟立媳妇知道后对粟立说：“你把他带家里来吧，我说说他。”
袁洇来到师父家。
粟立媳妇拐弯抹角说了好多鼓励的话，讲了好多励志的故事，最后说：“你师父是一个做事认真的人，他对自己要求非常严，对你们要求也可能很严，你们要理解他！你师父老了，腿脚不好，你们要勤快一些。”
袁洇点头称是。
粟立媳妇很满意，袁洇走后对粟立说：“这下好了，我说话一定会起作用的！”
可粟立媳妇所说的作用迟迟没有到来，袁洇依然“外甥打灯笼——照舅”。
春节快到了，袁洇被安排除夕值班，可他要回老家过年，没有人替他值班，袁洇急得团团转。粟立本来也要回老家过年，但看到徒弟着急的样子，粟立心软了，说：“你回家去吧，我替你值班。”
袁洇“啊”了一声，高高兴兴回老家了。粟立大年三十在单位值班，初一一早开车一百多公里回老家与媳妇团聚。
春节回来，轮到粟立周末值班，徒弟袁洇连说句替师父值班的客气话也没有！
粟立有些生气，忍不住告诉了我，我让袁洇替师父值班，他才一声不吭替粟立值了班。
这些日子我替粟立观察徒弟袁洇的所作所为，发现跟粟立说的一样，不可救药！
粟立是临近退休的老同志，每天依旧擦桌子、墩地、打水伺候着徒弟，苦口婆心地劝着徒弟好好学习、好好工作。
徒弟还是一副木然的样子。
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据说公务员招考时，竞争激烈，这孩子成绩第一考来单位的，也不傻，怎么会这样呢？
唉，粟立这次吹不了牛了，这徒弟他培养不出来！
我也没辙，您有好办法吗？
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