走一条人迹罕至的路

走一条人迹罕至的路 走一条人迹罕至的路

办公室有一位很优秀的语文老师，是那种很有想法，很有个性的老师。有一定的生活阅历，有一定的教学经验，执教生涯10年有余，很受学生的欢迎。当然教学水平也是相当不错，语文课上的生动有趣，在我心里就是一直学习的榜样……

     就是这样一位优秀的老师，在昨日的学校举行的讲课比赛结束后却哭红了眼，一下课拉着我的手说我今天课讲的很烂吧，哎，话又多了，没想到学生在这个问题上纠结了这么久，时间没有安排好，早知道就应该让你上⋯⋯情绪激动，内疚不堪。本来这节决赛课年级安排我去上理由是年轻人多锻炼锻炼。后来委托她上原因是必须拿奖。在大家眼里，她真的很优秀……

没有呀，上的挺好的。你看学生都跟你互动挺好的呀。而且你讲得也很清楚没有追求形式上的花哨，我真的觉得挺不错的，把文言文很好的和阅读联系起来，教会学生阅读的方法，形式又新颖，课堂深度也有⋯⋯⋯我做不到。

我说了很多她依然失落，甚至失声痛哭。一时间我都手足无措，只能默默的站在一旁。

一直把她当作工作上学习的榜样和师傅。此刻却如此否定自己我真的不敢相信这就是平时那个拍桌子在办公室和领导争论课题，私底下用犀利的语言把我的课评的一无是处，句句戳心严厉的师傅。印象中她自信，大胆，敢说敢言。

     看到她失落的样子，我是真的体会到她内心的不安。弱弱的问了一句你怎么会觉得自己课上的不好？

她说，你看主任刚从我面前走过都没有跟我说话，教研组长也没有对我的课发表任何评论，刘老师刚看我的眼神也是一脸失望，刚还听到别的老师好像在说哎她就是爱出风头⋯⋯

   当时我就震惊了，她怎么会有如此的想法。明明很好的一堂倾尽全力的课，到头来却因为他人没有给到自己想要的反应而不断的否定自己。

伤痕实验说一个人对自我的认知会影响你对他人对自我的认知。      

事实是后来那堂课因为她注重引导孩子们阅读落实，不负众望得奖了！

今天看了一篇文章大致内容说的是刘同有一次去机场看书，看到一个杂志的写的是如何打发机场时间的策略，觉得比篇文章必定能解决他人生最大困惑之一。于是他花了10分钟的时间去阅读那篇文章到最后却发现那篇文章狗屁内容也没有，居然文不对题……一气之下就在该杂志的置顶微博上进行了长达百字的留言。大致意思是，一篇工具文一点工具的意义都没有，为何杂志负责审核的编辑能通过采用这篇文章？文章烂其实很常见，但如此光明正大地透支读者的信任实在令人咋舌。第二天去官博看自己留言是否得到回复，结果出乎意料，该杂志将他的留言的那条微博整个给删除了。花了九牛二虎之力觉得自己做了一件挺牛逼的事当他和朋友说起的时候结果周围的朋友觉得他实在太可笑，说他愚蠢可笑，无聊，幼稚⋯⋯

但他丝毫未有任何的改变，依旧觉得自己做的很好。事实是前段时间那本杂志记者不经采访编造新闻，盗用图片，杂志关张。

生活在这个人言可畏的时代，我们总会因为没有收到意想的回应而动摇自己的信念，否定自己的想法，到头来将自己变得自己都不认识，真的挺可怕的。

走一条人迹罕至的自我之路，哪怕路上暂时只有自己但那是真正的自己，不是吗？