文/涅阳三水
这两天，不断地有人问，六一放假吗？
我被这个问题搞得一愣一愣，六一放假吗？
在我的记忆里，六一放假，意味着回家割麦子，夏忙时节，一地的焦黄的麦子等待着收割回家，哪有时间过节啊！
忙碌的记忆一直持续到参加工作后，六一前夕，还是会放一天假，加上周末，三天，依然是回家收麦子。
那是什么时候开始有了过节的意味呢？
答案不得而知，我无法知道。
尤其是，这几年来，有了收割机，麦子不再手工，而是机器作业了。
对于六一假期，更成为一种奢侈，如果孩子过六一，那么老师肯定也过一天假期，这是领导不能接受的事情。
。。
自己有了孩子以后，学校的六一，每位班主任都在教室里开展了各种各样的活动。
对于放假，却再也没有了相关的记忆。
如今被人问及，只恍然记得，美术老师安排了制作手抄报，英语老师给孩子们买了狗屎糖。
也只猛然感觉，五月结束了，六月开始了。
过节，确实再也无法感受了。
可是今儿又被人这么一问，心里颇不是滋味。
在记忆中，就没有过过六一这个节日的记忆啊！
一时间，有些感伤，又有些无奈。
。。
不料想，在心理上颇感失望之时，收到一个红包。
愿你童心未泯，童颜永存，一切皆甜！
那一瞬间，眼睛就潮湿了。
在我的印象里，这是我第一次收到的六一儿童节的礼物，虽然此刻，已经不是儿童，已经不是我的节日了。
盯着这个不属于我这个年龄的儿童节祝福的红包，心里感慨不止！
六一儿童节从1949年开始就有了，自己却从来没有过相关的记忆。
是不是农家的孩子，那些九零后之前的孩子，都没有儿童节的记忆？
这一点，我无法知道。
。。
拿着一盒六味棒棒糖走进教室，我问孩子们：“今儿吃糖了么？”
孩子们当时一愣，没反应过来这个问题。
我又重复了一遍：“大家今儿吃糖了么？”
这时候，孩子们才恍然大悟，笑着开口回答：“吃了！”
打开盒子，我笑着说：“祝福大家节日快乐，咱们继续吃糖！”
孩子们欢呼不已，脸上洋溢的笑成了一朵朵花儿，看起来那么漂亮，阳光一样，一瞬间让我心里也温暖起来。
每个组长上来领棒棒糖，很快一盒棒棒糖就见了底。
一边吃着棒棒糖，一边开始读书，《我和小姐姐克拉拉》的故事，开始萦绕在孩子们的耳边。
忽然感觉这样的日子美丽至极，有糖吃，有故事听，还有什么比这个更美好的呢？
从每个孩子的脸上，有一份祥和，还有一份快乐，这是平时的读书作业的时刻看不到的。
。。
故事读完了，我又问一声：“这样的六一儿童节，你感觉过得如何？”
有孩子叹了一口气：“如果能去淘气猫玩半天，那才是正儿八经的六一啊！”
话音一落，就被孩子们群起而攻之：“貌似乎你去淘气猫的次数很多一样？去年六一你去了？”
看着那孩子低下头去，不再说话了。
又有孩子说：“有糖吃，有故事听，这是在学校过六一最开心的节日了！”
听到这话，一下子心里边感觉很是安慰，有孩子认识到这个，对我来说，就已经很满足了。
下课了，端着空了的糖盒子离开教室，身后响了一声：“老师，六一快乐！”
默然泪湿，没有转身，扬了扬手里的空盒子，大声回一句：“一起快乐！”
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