对话的新主题

作者: 付宗念 | 来源:发表于2019-02-12 18:15 被阅读664次

在教学过程中关键时刻和隐喻可以生成优质教学和适当的话题。教学过程中为了方便师生记忆理解,可以将关键时刻中关键的事物用关键词概括,并标注在一条线上,旁人看了一目了然。学习者可以减轻学业负担,节约学习时间,学习效果明显,学习效率达到最优!

组织教学时,教师就像一只牧羊犬,维持着学生学习和教师教学的活动空间;把学生集中在教室,并把调皮的学生、学困生等迷失方向的孩子找回来;维护好教室的设施设备,将所有已知未知的危险拒之门外;当一个学年度学业完成之后,带着学生到高一级教室进行下一阶段学习。

同时,课堂也是复杂的,教师与学生或学生与学生常常因小事儿起冲突,部分教师滥用权威,甚至理论与实践相结合的问题扰得课堂不得安宁,这时教师得用智慧和头脑调控好局面,遏制恶劣的态势蔓延。

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