对话的新主题

在教学过程中关键时刻和隐喻可以生成优质教学和适当的话题。教学过程中为了方便师生记忆理解，可以将关键时刻中关键的事物用关键词概括，并标注在一条线上，旁人看了一目了然。学习者可以减轻学业负担，节约学习时间，学习效果明显，学习效率达到最优！

组织教学时，教师就像一只牧羊犬，维持着学生学习和教师教学的活动空间；把学生集中在教室，并把调皮的学生、学困生等迷失方向的孩子找回来；维护好教室的设施设备，将所有已知未知的危险拒之门外；当一个学年度学业完成之后，带着学生到高一级教室进行下一阶段学习。

同时，课堂也是复杂的，教师与学生或学生与学生常常因小事儿起冲突，部分教师滥用权威，甚至理论与实践相结合的问题扰得课堂不得安宁，这时教师得用智慧和头脑调控好局面，遏制恶劣的态势蔓延。

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