我，一个不是英语专业毕业的妈妈，利用一年时间来给孩子英语启蒙，让孩子走上了自主阅读全英文小说之路。可以说，孩子多了一条看世界的路。回忆这一年的付出，实在有很多话想说。
学习任何事情，需要掌握正确的方法，加上时间的积累。这次，我要说说英语作为一门语言的学习。其实学习任何一种语言，基本都是一样的方法规律。我们的中文是怎么学的？我们听得多了才会说，阅读多了才会写。总结一下，就是首先要有足够的听力输入和阅读输入，积累一定之后才是说和写的输出。方法和时间到位，一切就是水到渠成的事情。
英语的听力输入，包括英文童谣，英文动画片，英文电影等。每天，家里循环播放各种英语歌曲或英语音频，如果孩子太小，只有两三岁的话还是不要用眼睛去看动画片和电影，孩子稍大一些则可以加入动画片和电影。这些资源很容易从网络上免费获得，当然需要父母根据孩子的年龄选择能够引起孩子兴趣的资源。例如，小男孩和小女孩喜欢的Peppa pig, 小男孩喜欢的Thomas，小女孩喜欢的Sofia。看完动画片和电影之后，就及时播放对应的音频，孩子熟悉之后就能根据音频对应画面，记忆更为深刻。资源播放可以循环，或是阶梯式，这都取决于孩子，父母需要做好观察者。当听力输入达到300个小时，基本上孩子已经上了第一个台阶了。之后，选择难度逐级上升的资源，每增加100个小时，就是一个螺旋式上升的过程，细心的你一定会发现孩子的不同。
阅读由英文绘本开始，从听父母读图讲故事到孩子自主看绘本，章节书，再到小说。量变到质变的过程，不可跳跃。父母讲绘本也是一个技术活，因为要让孩子有兴趣啊。绘本三部曲：一、读图。孩子喜欢看图，所以父母和孩子先用中文讨论一下绘本上的画面。在这过程中，我就发现孩子比我的观察力更强，那么我就让孩子主导来讲。二、情景对应。父母可将绘本上的某些单词，短语或短句与画面对应，边讲边指。当然，这也需要父母根据孩子的自身情况去对应。一开始英文太多可能会引起孩子的反感，所以最好是循序渐进。三、听完整的朗读或音频。如果绘本有音频，可以播放音频给孩子听，当背景音乐放或者让孩子专注听都可以。
当有了前两个基础几个月后，可以让孩子学习自然拼读法，这和中文里的学拼音是一样的思路，学了之后见词能读，背起单词来也会高效。现在市面上也有相应的点读笔套装在卖，也有英语机构的培训方案。考虑到一周一次的英语培训效果不明显，我选择买了套装在家给孩子自学。结果孩子自学起来也是毫无障碍。具体的操作方法套装内都有介绍。
学习了自然拼读法一阵之后，孩子就能自己读单词了，首先从三个英文字母的单词开始读，这时候就去找Level 1的书让孩子自己读，孩子会很有成就感。拼读法一级一级学，书一级一级地读，孩子的阅读能力就上来了。足够的积累后就可读章节小说了。
语言的启蒙学习一定要贯穿到每天的生活中，而不是三天打渔两天晒网。另外，要想办法调动孩子的兴趣，因为兴趣是最好的老师，内在驱动力是第一位的！孩子没有兴趣，父母怎么逼都没效果。
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