彩虹花晨读——《向着明亮那方》

今天早上的晨读课内容是《向着明亮那方》，作者金子美玲的童诗，这首诗这首小诗共3个小节，给人以积极向上、努力向阳之感，表达了作者不断追求目标和光明的思想感情。

其实这首诗正是作者当时所处的生活环境，孩子们太小还不懂。我从中体会到了二战后的日本坚韧、顽强的民族精神！我泱泱大国，孩子们这么优秀上进，祖国前景不可估量啊！作者用小草、飞虫做比喻给人一份心灵的营养和一份渴求的希望，这些都需要孩子们，在今后的学习中去体会。

第一小节写生长在灌木丛中的小草，奋力冲破荆棘，向着有阳光的方向生长，因为阳光雨露是小草生长的必备条件，有阳光就有生长的希望。

第二小节写寒夜里的飞虫，即使冒着翅膀被烧焦的危险，也要向着灯火闪烁的方向飞去，因为灯火就意味着温暖和希望！

第三小节都市的孩子们向着阳光照射的方向成长，喻示孩子们积极进取向着明亮的方向成长，对未来的生活充满憧憬！

这首诗全篇采用反复的修辞手法，反复强调作者对光明的向往，对未来充满希望！课堂上老师通过让孩子们画节奏线，自己练读，教师范读、分组读、男女生读，同桌互读，班级展示读等多种方式让孩子们通过充分诵读，做到了熟读成诵。

课下孩子们根据自己的感受和理解拿起笔画出了这首小诗。虽然有些同学绘画水平不高，但是在我们的鼓励下也逐渐打开了思维之窗，想象之门，画出了小草的坚强，小虫的执着，孩子们的向往和追求。为孩子们的进步喝彩！

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