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古典《跃迁》深入拆解(十六)

古典《跃迁》深入拆解(十六)

作者: 曲奇小溪 | 来源:发表于2022-03-02 20:53 被阅读0次

    知识爆炸的今天,就是用最好的学习方法也学不完所有的知识,即使是本专业的知识也学不完。因此,我们不能为了学习而学习,而是要以生活和工作中的问题为目标,去书中寻找答案的方式学习。

    那些大师们不但通过学习解决了自己问题,而且,他们还将这些所得汇集出书,实现了知识变现。

    知识IPO:把知识变成价值

    管理学大师彼得.德鲁克一生写了40本书,其中85-95岁就写了10本,成为管理学解决方案的高产者,我们来看看他是如何学习的?

    首先,他们是终身提问者。

    德鲁克的书都是针对自己在咨询中遇到的问题来写的,一本书解决一个问题。

    曾任麦肯锡日本董事的大前研一,一生写了91本书,至今仍在勤奋写作。

    其次,他们都是跨领域整合者。

    德鲁克有一个爱好,每隔三年会选择一个领域深度学习。他一生研究了16个学科:东亚历史、写小说、政治学、社会学等。

    最后,他们都有一整套知识IPO系统。

    1、输入问题,以持续解决问题为目标。

    2、解决问题,以整合多学科知识为手段。

    3、输出产品,通过咨询研发、授课整合和写作,让思想产品化。

    读到这里,我不知道别人怎么想,做为一个学习写作三年的人,我的感触可能和别人不一样。

    关于知识变现,我在写作两年后就开始思考了。在一年多的时间里,我也报了几个写作变现班的课。但是,相对于这本书中所说的变现,就有点小巫见大巫了。

    在简书报的这些培训班,针对的都是写作的新手,给大家的变现方式一般都是,搞稿或是写书评之类的变现方式。而这本书中所谈的变现则是直接写书。

    写文章和写书最大的区别在于,写文章只要注意一篇文章的主题和布局就可以了,但是,写书则是对于一个问题,要站在一个系统和全局的角度去思考,去安排文章的结构和内容。必须系统地给出一个问题的思考和解决方案。角度更宽阔、更宏大,需要提供的论据也要更加的详实和充分。

    所以,这本书不光写出了高手胜出的方法,也能看到作者写书的思维过程,值得我们好好学习和研究。

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