经典小楷赏析
“分”字选自《灵飞经》·滋蕙堂拓本，选句为“ ……分道散躯，恣意化形……”
灵飞经的几个版本：四十三行墨迹本；渤海刻本；滋蕙堂本。《滋蕙堂帖》又称《滋蕙堂墨宝》，清乾隆三十三年（1768年）嘉祥曾恒德刻。此本在清代中后期受到世人的热烈追捧。
欣赏灵飞经中的分：
古碑帖的写法和规范字写法不同，笔顺也不同，字形也不同。
前三笔，撇，撇，钩，呈扇面形，内收外放。
第四笔捺笔，向右伸展，将字变得稳健。
换个视野瞧一瞧
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区别①：古碑帖写法，更加接近“刀”的外形。
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区别②：笔顺为，撇+撇+竖钩+捺笔。
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区别③：分的姿态为特有姿态，介于上展下收和左斜右正之间。
看得明白，写得轻松
掌握好三个视角（形体、结构、姿态），书写进入新层次。
形体（整体视野）
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字形——字形扁：临帖，第一要看清楚字的形状，如方、扁、长、大、小等不同姿态。
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上下视角——上展下收：撇捺在上，一定是上展下收的结构。
结构（细节观察）
- 等距——斜笔等距：等距除了常见的横笔和竖笔等距，斜笔等距也很多，如多，参，须等等。
姿态（文化特色）
- 斜与正——左斜右正：左面三笔呈斜势，右面捺笔正常书写。
行笔与字心指向
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撇：与字心呈45度夹角映射。
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撇：在字心处起笔，斜度和上一笔相同，笔锋和上一笔末端平齐。
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竖钩：从字心处起笔，与上面两笔呈呼应关系。
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捺：在两个撇笔中间起笔，正捺。
用构图的理论确定字心，理解字心与笔画的呼应关系。但是写字不是美术，行笔过程不能思考，也不应该思考，是自然流露的过程，看和写不可混淆。
字形演变
造字本义：用刀将物体切成两部分或几部分。
用构图的理论确定字心，理解字心与笔画的呼应关系。但是写字不是美术，行笔过程不能思考，也不应该思考，是自然流露的过程，看和写不可混淆。
科学欣赏，科学练习
练字前的准备工作是看得懂，如果期待再上层楼，需要刻意练习。
模板共享：公众号回复——云盘
“每日一字”的单字模板（001-365）已经全部更新完毕，下载后直接打印。不厌其烦的反复练习一个字，大约练习30个字，书写会有飞跃。
练字体会：
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前三笔：笔笔小心，不可有一点造次，因为相互没有依靠，非常难控制。
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捺：此笔，可以正捺也可以反捺，不同的写法，字的体形不同，姿态不同。
练字与写字：练字的目标是达到酷似、逼真；写字的目标是流畅、自然。练字通过酷似、逼真来提高眼力和手力，而写字是通过流畅和自然来表达审美和学识。
历史信息：
商（349）｜特征：上展下收
梅（348）｜特征：中间伸展
蘭（347）｜特征：上收下展
菊（346）｜特征：中轴线
旁（345）｜特征：中间伸展
开心练字，希望您每天都有收获。
你仅仅需要付出勤奋，剩下的交给我们。
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