考试“共情”

什么是共情？体验他人的感受。共情能力有强有弱，而我就是那种没啥共情能力的人。

我一直怀疑这种能力也是天生的。我没这个天赋。我只清楚我的感受，设身处地地为他人着想的能力不是一般的差。我其实也懒得关注他人的感受。

我也想过原因。事实上我感觉每个人的思想都是不一样的，一个人怎么能真正体会到别人的感受呢？咨询师也一样啊，最多对那些普遍的情感有更强的共情力吧！有特别经历的人和特别个性的人就没那么容易共情到吧。

作为老师，教了那么久。平时可能关注的是他们的课堂专注力、作业情况等，当然最重视的是考试成绩。课堂或作业出问题，我当然会批评，但是考试成绩出问题，那肯定会更严肃地对待，不管是什么原因导致的。

今天下午我去参加了老师素质考试。坐在那里考了整整两个小时，竟然首字母填空有三个怎么都填不出来。后来思来想去，终于相出了一个，后两个想放弃了，又拒绝放弃，那么就继续思考。根据前后意思来推理逻辑关系，最后推断出应该是“思念thought”，于是填了，但是最后一个真是脑子要破了，也没想出来啊！

回家的路上一直在思考。我平时一直跟学生讲词汇题是要拿满分的，因为再难也难不到哪儿去。的确年轻时我从未碰到过词汇题做不出来的，所以一直有这个固定思维的。也一直这样蛮横的要求学生。

今天算是给我当头一棒，把我敲醒了也有点敲懵了。因为后来出来这个标准答案thought应该加s，这个我都忘记了。羞愧难耐啊！

粗心、脑子一下短路、部分阅读题目的纠结……这些我今天都深深地体会到了。我似乎能体会学生对考试的感受，但事实上还远远不能，因为我只考一门而他们是五门哎！

这次考试让我学到了比获奖更重要的东西。