文 / 无影
1、你 怎敢自称老师?
你,还有什么?
肩不能挑、手不能扛,
你 还能干什么?
还好,吃喝总能将就。
身后没了倚靠,
总不敢自称什么老师:
你,有个老师样儿吗?
前有学校的老师仪态万方,
左右看 同侪意气风发,
你比别人强吗?
你算什么老师?
最多
不过一工匠而已!
2、很多,并不都是靠你教出来的
总是战战兢兢,
总怕误人子弟
虽然你心底知道:
你 并不比任何人差。
自己的娃,
尽管一贯尚可,
可你也知道
很多
并不都是靠你教出来的。
你把她放心地交给学校,
你只希望她快快乐乐。
还好,
英语,虽然换了几个老师,
但个个她都说喜欢;
语文,老师一直对她关爱有加;
数学,虽然偶有失常,
但你还是相信她的实力。
就这样,让她自由地成长。
3、就这样 静待花开
虽未教她太多,
也许她还未必
愿意句句点头称是,
但
潜移默化的影响 总是有的。
一直在一旁
默默地守望,
偶尔一两句
不必太刻意的
点拨与指正。
就这样 守候着
静待花开。
4、常怀恭敬心
花开有早晚,
天资有不同。
若被怨以未竭力,
恐伤同窗/同乡之和气。
你左思且右想,
你瞻前又顾后……
一声老师,
常怀恭敬心
——恭敬你所做的事情。
宁使远来附,
毋使左右闲言。
5、你希望,会有一片桃李林
然而,
今天,你竟然又被人夸了
今天,你的心里又乐了:
原来,
还是有人认真看、认真读的啊!
用心付出,
总有人能看得到。
你并不是
只要那一棵小苗儿,
你 希望
未来有一片桃李林。
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