爱物记（3）——面塑

爱物记（3）——面塑

书架里一直摆放着这条面塑龙，不是旅游纪念品，也不是面塑贡品，它完全是无意中成了一件值得保存的物件，而且随着年岁增长，越来越有了自己“价值”：

第一，它历经十年，没有变色也没变质，保不齐某日会破个吉尼斯纪录。

第二，它是儿子的第一件手工面塑作品，但那小子从那以后再没做第二回。

可惜十年前的旧手机已没法打开，不然可以找到它当初未上蒸笼时活灵活现的模样。

为什么要做条龙出来？说来也算是机缘巧合。

起因是寒食节，按照家乡风俗，每年清明节前一二日，各家都要蒸“蛇盘盘，燕娃娃”，然后用柳条穿起，挂在房梁上风干。因寒食节不开火不做热食，饿了便靠这些干粮充饥。

做成动物形状的馍馍同时也是孩子的玩具，尤其带着娃串门时，遇到孩子哭闹不休，主人就会拿几个染着漂亮颜色的兔子老虎什么的给孩子把玩，这种能磨牙又能玩耍的吃食，很讨孩子欢心，老家人于是也叫它“耍耍”。

爱物记（3）——面塑

然而零食遍地的现在，孩子们的味蕾被宠坏，寒食再无吸引力，面塑也逐渐从生活中消失。至于城市人，会做面塑的人家几乎绝迹。

十年前的春天，恰逢寒食节期间有班会，想起儿时的寒食便与班委们商量做一次有关文化传承的主题班会。

那时虽有网络，但这个主题班会是找不到现成资料的，于是布置同学下去搜集，或找书籍或采访上年纪的人，然后分工到组，安排小组面塑竞赛。

当时正值初三复习阶段，海中奋战日久的学生们立刻生龙活虎起来，每个组都积极行动，下午齐刷刷拿来了面团和与工具。

在各组代表介绍完寒食节和子推燕的来历后，终于到了最后一项内容——面塑比赛，不等号令，各组已七手八脚忙活了起来。

估计怕自己粗手笨脚搞砸作品，男生们开始都不敢插手，但看到对手进展神速，也就顾不得许多，挽起袖子投入了比赛。

结果出乎意料，有些男孩的手竟然比女生还灵活，点子也多，而且思路开阔，不仅塑传统形象，还捏出了他们喜欢的卡通形象。

作品出来，同学们满教室跑着互相观赏评价打分，一个个兴奋得手舞足蹈。

冠军组

孩子们的欢乐情绪感染了我，当日回家，趁兴和面准备做几个来玩玩，儿子看到，立刻加入进来。他对我做的蛇盘兔不感兴趣，他说蛇光秃秃的，不如龙好看。

我不以为他能做得出，毕竟龙那么多零碎儿，复杂得很。谁知他一声不吭真的捏了一个出来，不仅龙头龙爪样样俱全，连龙须都有好几对儿，身上更是用剪刀剪出了一片片的龙鳞，绝对是宫崎骏小白龙立体版。

只可惜因为是发面，一上蒸笼便全部膨胀变了形。开锅后，原来精巧的龙身软塌变粗，树杈似的鹿角变成了两个小凸起，龙须收缩卷曲，龙鼻子则不仅扁塌，而且裂开了一条缝儿。

爱物记（3）——面塑

儿子笑说：好丑！中了汤婆婆的魔法了。

虽则如此，还是觉得很宝贝，一直没舍得吃掉，就那么搁在书柜里，没想到这么一搁便是十年。

今年孩子姥姥来家，看到后很惊讶：这东西还在哪？你们家这馍馍是要留着传辈儿吗？