今天下午，我校部分老师被安排到另一所学校去监考本学期的期末考试。第一门考的是七年级地理。
开考不久，就有一位工作人员走进考场把一张小纸条给我。我一看，上面写着错误的题目及如何修改。我先自己找到那两个出现错误的题目，对照一下纸条上的说明，看看问题在哪里，应该怎样改正，这样我再帮同学纠正时就可以说得清楚明白。
我刚给学生订正完，工作人员又走过来递过来一张纸条，我一看，原来又有失误。工作人员有点不好意思地笑着走开了。
试卷中居然出现这么多错误，我真的觉得挺无语！真不知道出卷人是怎么出的，审核人又是怎么审的！
我还没来得及跟学生说，这时广播里传来了声音。原来是学校安排老师通过广播系统集体给学生订正。这样也好，省得我们一个个说了。
可是，我才听了一下她的声音，就不由得皱起了眉头：声音这么小，口齿也不是很伶俐，我站在讲台上，离喇叭这么近听着都吃力，下面的学生又怎么能听得清？
我扫了一眼下面，学生们果然一脸的茫然，着急的学生还出现了小小的骚动。
趁她停止说话的间隙，我马上提高嗓门告诉学生问题在哪里，应该怎么改。很快，学生们便安静下来了。
第一处错误我按照广播里说的题号再对照手上的纸条，我在试卷上找到了问题。第二处没有纸条的指引，我按照广播里说的题号找来找去，却怎么也找不到！而她说的那道题明明没有问题嘛！
正在疑惑时，我突然想到会不会是答题卡上有错误呢？这一瞅不要紧，问题果然出在答题卡上，而且错误很明显！
我马上告诉下面听不清广播里的声音也找不到问题有点焦躁的学生，让他们找到答题卡相应题目，告诉他们怎样订正。学生这才平静下来。
虽然说事关考试，工作繁杂，难免百密一疏，但在这样全市统一考试的大型正规考试中，一套试卷竟然出现这么多错误，而且有的错误还那么明显，让人不得不怀疑出卷人和审核人的工作态度！
另外，我们监考所在的学校安排人员进行集体订正时应该选择声音洪亮、经验丰富的老师，否则像这个老师这样难免会影响考生的情绪和状态，最终影响考生的成绩。
我也庆幸自己当时认真听、仔细看了，否则学生听不清，问我们监考老师我们却一问三不知，这也难免会影响学生的考试状态。
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