学习,不应浅尝辄止

作者: 羽扇清风 | 来源:发表于2017-03-09 22:12 被阅读214次

    你是不是已经习惯了这样的学习模式:订立计划——实施学习——回顾和整理。这种“直接传递学习模式”算是传统的学习方法。仔细一想,我们发现这种学习模式是用静态的知识把头脑填满,浅尝辄止,效果并不好。教育心理学家认为,更合理的学习模式应该是“建构式”的,知识不是简单地吸收而来,而是由学习者主动地建构而来,学习者必须充分调动他们的已有知识,在主动性目标的指引下,在丰富的情境中,积极进行探索,把新知识和旧知识糅合在一起,建构出新的知识体系。

    如何践行这种“建构式”的学习模式?《精进》这本书为我们亮出了四盏明灯。

    一、提问先行

    读完一本书或者一篇文章,你可以通过问自己四个问题,引领自己梳理新旧知识的体系,让学习成为一个富有挑战的、长期征战的历程,作为一个主动侦察、寻觅、狩猎食物的知识猎手

    1.针对当前的学习材料,我已具备了哪些相关的知识

    2.针对当前的学习材料,我又学到了哪些新的知识?这些知识对原有知识构成了何种补充或者挑战?

    3.针对当前的学习材料,还有哪些未知的东西,且这些东西我通过简单的探索就可以了解

    4.针对当前的学习材料,还有哪些未知的东西,无法轻易地获得解答,同时又有价值成为我长期去探索的问题

    以我读《精进》这本书为例,当看到三行而后思的章节时,我欣然一笑,因为之前已经具备了反思和总结的知识。反思不是总结,总结是对结果的好坏进行分析;而反思是对产生结果的原因进行分析。反思的实质是对假设进行校正。 反思的顺序:观察结果(现象)(C)→研究原先假设→反思矫正假设(A)。反思要回到假设的源头。

    我又学到了“最小化可行产品”概念,把自己的人生当做精益创业,把自己的文章当做产品,快速迭代,不断调试。这个知识补充了我原有的知识体系,对我的写作定位有很大启示,我之前在简书上写作很多时候都是自嗨,并没有考虑读者的感受。现在想来,与其什么都写,不如专心耕耘一两个专题,把文字写得更趣味横生。

    针对当前的学习资料,我对书中的高收益值、长半衰期的概念很感兴趣,就百度搜索了下,简单地延伸。高收益值很好理解,就是好处多;长半衰期可以理解为持续的时间长。找到真爱、学会一种有效的思维技巧就是高收益值、长半衰期的事情。文章《新生大学师北宸:如何提高工作杠杆率》又给我们列举了几件高收益值、长半衰期的事情:写非时效性的不可替代性的文章(或书)、公开课与公开演讲、出唱片(如果你是歌手)、开发一个实用软件、投资

    当然,书中还有些未知的东西,一时半会也领悟不了,需要咀嚼一番。下一步要啃一啃《认知心理学》,从而对《精进》产生新的理解。

    二、信息解码

    我们很多时候沉迷于囤积资料和走马观花式的阅读,对自己没有很大的提高,不妨试试解码。解码是一个更为主动和主观的过程,对一个知识从不同侧面进行解读,有种“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的味道,和知识扩展相得益彰。

    解码有三个层次:

    1.说了什么?给了我什么感受?(传达的信息和感受

    2.它是什么?对我有什么价值?(对内容的反思,以审视的目光对内容进行评价和定性

    3.它的内容是怎么组成的?效果是怎么实现的?(对形式和构成的洞察,研究内容表达的手法

    举漫画家几米的例子,一般人看漫画,只是看看漫画的情节,第一层次;一些漫画初学者可以达到第二层次,审视优秀漫画的内容,评价作者的手法,找本《短篇漫画绘制基础》研究下;第三层次,都是牛人了,几米就是一个,他自述学画的经验,是遇见“任何书里的任何图”都要拿去看,然后仔仔细细研究它们的细节,揣摩作者为什么要这么画,这么去表现。这样图解的训练的修炼坚持了至少十年,方成大师。

    解码的要领:寻找过程(看东野圭吾每部作品的推理过程)、延伸(用思维导图将每本书的要点勾出来)、找不同(徐浩峰解读《卧虎藏龙》时,一大招数就是比较《卧》与张艺谋、徐克电影的不同)。

    三、融会贯通

    高水平的学习者非常善于将所学的知识之间创造关联,将原本独立或者疏远的知识加以融合,产生新的认知。从融合方式看,有迁移、印证和互补三类。重点讲下迁移。顾名思义,就是把一个领域的知识迁移到另一个领域的知识。《黑客与画家》的作者格雷厄姆,著名的黑客兼创业导师,在书中对编程和绘画这两种创造性的知识进行了完美的论述,少时学画的经验迁移到了他学习编程的过程。编程是抽象思维,绘画是形象思维,格雷厄姆却将两者联系到一起:画家学画必须要临摹,从大师的作品中进行学习,美术馆是他们最好的学校;而黑客是通过观看优秀的程序来学习编程,研究它们的源代码,开源社区是他们最好的学校。蓦然想到苹果教父乔布斯,将大学时旁听艺术字的课程迁移到了苹果手机的外观设计,创造了简约的苹果手机,引领了一个时代。

    四、操练为主

    无论学多少,如果用不出来,也枉然。你掌握了多少知识,取决于你能调动多少知识以及知识关联,取决于你是否能将其变成一个技能。你以为自己掌握了一本书,写写读书笔记试试,做场分享试试,那时,你会发现自己其实并不懂。至于实践知识的途径,这里就不展开了,看图更明了。

    最后希望大家都能成为高水平学习者,体验破茧化蝶的巅峰体验。

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