《态度》:教给孩子的待人之道

作者: 凯文讲书 | 来源:发表于2021-09-14 22:23 被阅读0次

智商是人处理个人与事情关系的能力,而情商则是人处理人和人之间关系的能力。

情商之父丹尼尔·戈尔曼有一本著名的书——《情商:为什么情商比智商更重要》,书中说,“事业取得成功的过程中,20%靠的是智商,而80%要靠其他因素,其中最重要的就是情商”。

在这个世界上,每个人都是社会人,都需要和其他人打交道。处理好人际关系、学会待人之道、提高自己的情商是每个大学生都不能缺失的人生必修课。

在《态度》一书中,吴军博士用6封信向女儿建议,如何处理好友情、爱情、交情和人情这四种情。

-1-友情

吴军所说的友情是那种能够维持一辈子的友情,而大学就是培养这种友情的最佳时间和最佳地点。这一点大部分人都深有感触。大学同学的友情比高中、初中以及毕业后的友情深得多,很多人一辈子的挚友都是大学同学。

因为友情需要时间和可交往的对象,这两件事可能只有大学才会有。大学之前人的心智还没成熟没有过深的情谊,大学之后进入社会大家彼此客气又失去了深交的机会。唯有大学,大家彼此平等,赤诚以待,又长时间地生活在一起,这时候很容易形成“一起扛过枪、一起抄过作业”的深厚感情。

人走向社会后,总需要几个信得过、谈得来的朋友,可以召之即来、嬉笑怒骂,也可以彼此信任、合作做点事情,所以一定要珍惜大学期间找到友情的机会。

关于大学期间的交友,吴军博士给了三个建议:一是Tit for Tat以牙还牙策略,先释放善意,受到损伤就坚决止损,遇到善意就继续回报善意;二是广泛交友,即使万一上当也损失有限;三是真诚大方、宽容不怕吃亏,对别人的小毛病要容忍。

大学的友情有时甚至比学习还重要,因为它会让你受益一生。

-2-爱情

爱情是每个大学生都无限期盼的美好事情,也是大学美好生活的重要组成部分。但是处理不好往往会给孩子造成巨大伤害。

如遇到合适的人,就大胆地去爱。

《态度》说:爱情是人生不可或缺的体验,合适的爱情会产生1+1>2的效果。人生是一条单行的不归路,只有爱情才能让死寂的人生变得美好。正像我们年轻时为之心动的一句歌词,“最最亲爱的人啊,路途遥远我们在一起吧”。

所以吴军给女儿的建议就是大学时,大胆去追逐自己的爱情。

如果在感情上遇到什么挫折,也要尽力自己走出困境。

《态度》说:一见钟情时,热恋的男女分泌的是多巴胺和苯基乙胺,让人上瘾、心跳触电,但只能持续3-6个月;爱情持久的关键,是男女分泌的内啡肽,它能让人舒服平和,且能持续很久。因此爱情的长久更在于双方吸引对方的内在的美德。

因此感情遇到挫折很正常,对的爱情是更持久的互相吸引,短期的挫折没有什么,自己要尽快走出困境寻找更持久的爱情。

判断正确爱情的标准。

判断是否找到对的人吴军博士提出三个建议:一是对待爱人要主动示弱,别太强势;二是知道对你好的男人比好男人更重要;三是爱情需要培育,尤其是遇到矛盾和问题时,能否有效解决才是爱情重要的能力。

吴军对女儿说,好的爱情会让人看到和得到全世界,而不是自己牺牲自己的全世界。

-3-交情

除了友情、爱情,这世界还有交情。比如工作中,我们需要和人配合完成某项任务。交情虽然没有友情爱情那么重要,但在生活中更普遍,是每个大学生需要学习处理好的人际关系。《态度》的第23封信、第24封信就讲了如何处理交情。

用别人的长处。

吴军博士说,这世界有4种人:第一种人关系好能力强;第二种人关系好能力差;第三种人关系差能力强;第四种人关系差能力差。

而交情的策略就是看到别人的长处,善用第一种和第三种的人,不管他们和自己关系是好还是坏;如果用第一种和第二种的人就是任人唯亲;最关键的就是一定要用好第三种人,不要对人有洁癖,和自己关系不好就不接受。

远离小人。

《态度》说:小人不一定是笨人可能很聪明,小人会让别人觉得他们对自己特别好,小人最终目的是自己利益,小人大部分时候是以朋友形式出现的。

所以一定要防范小人,自己要戒除贪欲,还要看他对待你以外的周围人的态度,以及看他周围是些什么人。

-4-人情

“人在社会活,人情逃不脱”。当孩子碰上别人求助时该怎么处理好人情呢?

《态度》的第25封信就是关于人情的建议。

《态度》列举了帮人办事的四种情况及应对建议:一是能力不及帮不上忙,第一时间婉拒;二是能帮上忙代价太大,自己不想帮,不免勉强自己,及早通知对方;三是不论多困难都愿意帮,而且可能性极大,答应对方全力去帮;四是愿意帮,但可能帮上也可能帮不上,这时要告诉对方实际情况,不轻易许诺。

另外处理人情切忌吹牛皮、廉价补偿、指望回报、违反原则的情况。

不管是友情、爱情、交情还是友情,吴军博士建议女儿都要掌握沟通的技巧,也就是他在第25封信中所说:一是有效沟通一定要以对方的确认为准;二是要用对方听得懂的话沟通;三是沟通要简洁,切中要害;四是牢记沟通目的是让对方接受自己想法,而不是辩倒对方。

《态度》用这六封信,给女儿建构了处理人际关系的重大方面,也为女儿提出了具体的建议。

但更多的效果还在于孩子在日常人际关系的实际操作以及个人领悟。

情商是可以后天练习的,不像智商基本由基因决定。因此只要我们给孩子心中种下了待人之道的种子,孩子一定会细心浇灌,最终开花结果。

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