比如跑步,这件事情来说,你问一个跑步者,你有没目标?
一般来说,人家会回答:肯定有目标了,比如说,跑多远的距离,是一个目标;跑一个什么成绩出来,是一个目标,;从哪里起点出发,终点是哪里,那么终点就是跑步者在单位时间内跑步要达到的目标啊。等等。
比如说,上课这件事,上一节课,你问一个授课者,有没有目标?
授课的老师,肯定眼睛发亮目光炯炯地回答:肯定有目标,没有教学目标,那什么上课啊?有了目标,才会定出教学重点,难点,以及围绕着教学的重点难点,在教学过程中运用各种各样的教学方法教学手段教学工具等,让学习者在单位时间内,达到自己学习目的。等等。
可是,我们如果去问,一只春天里早晨起来鸣叫的鸟,去追寻去拍摄TA们的目标,似乎会发现,TA们没有目标。
我们去问,春天大地上长出来的一株草,去记录TA的目标,似乎感觉到TA并没有什么目标。
我们再去问一棵活了1000年的老树,问TA立根不动,活了这么多年了,目标是不是要去成为建造一个大房子,或者是成为一艘大船到大海里面去乘风破浪,一阵风从树间吹过,只有哗啦哗啦的声音。
20190417咿唔琅琅
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