从屋头望去，稻田里又是黄油油的一大片，小孩子三三两两地嬉闹着，零零落落间有几个成匝的稻草人，村东角的那个角落，桂花还是开着的，好像也有了新人。
先生年纪大了，愈发记不住人了，可是他始终记得那年秋日在村东角土墙边捡来的小男孩。
先生年轻时是个诗人，也有小许名气。那时正逢抗战，瞧着外边日渐动乱，先生觉得既然这世事动荡得很，也管不了，索性就找了个小村子住了起来。
住在小村子里，平日也没什么琐事，除草种地，好不舒服。先生有时也觉得少了点什么，得空了就搬个小板凳坐在屋头，瞅着外头的庄稼。村东角有棵桂花树，桂花开的时节，那儿好像多了个小男孩，在那不动不弹地蹲了两天。
先生觉得奇怪，便往那边走走，小男孩，清清瘦瘦的个子，穿着洗得发白的外衫和长裤。
走近，先生问:“你是这村里的孩子吗？”
男孩不答，直摇头。
先生又问:“你可有父母？”
男孩摇头，眼睛又似闪着光。
先生说:“那我带你回家可好？”也不知怎的先生就是脱口而出了这话，兴许这孩子合他的眼缘吧，他后来想。
小男孩看了先生一会，开口“好。”
先生便挽起了孩子的手，指着屋头说“那，以后便是我们的家”
小男孩表情淡淡的，让先生感觉他有着不似这个年纪该有的成熟。
日子慢慢地过着，先生教育着小男孩，教他写诗，教他礼仪，教他所有他会的。
先生总告诉小男孩:“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。”
先生也说，这乱世，总恨自己是个文人，若从军从伍，也不至于躲在这村里。
小男孩总记得先生说的。日复一日地，过了十载春秋，当年的小男孩长成了能担得起事的青年。
那日，先生如常教男孩写诗，识字，处事为人。村东角多了一撮八路招兵的行伍。
男孩眉间紧锁，第一次向先生发问:“您觉得这乱世，有哪种方式可变之？”
先生静默，缓缓回答:“从军从伍，从文都行，看自己。”男孩的眼中缓缓有了情绪。他想，这乱世，先生口中的世界，我总该去看看。
男孩坚定又带了点询问口吻轻声说:“先生，我想从军”
先生眼中似有沉痛，犹豫了一下还是答应:“好。”
男孩朝着先生磕了三个头，那响声，震得先生头疼。男孩哽咽着说:“劳您费心多年，可我要走了，您保重”
男孩还是朝村东角那个方向跑去，还是桂花开的那个时节。先生，揉了揉眼，发现湿湿的。
先生瞅着村东头，盯着男孩报名填表，直到八路的队伍远去。
又过了几年，全国解放。先生听到这个消息，掩不住的激动，他以为快要见到那个孩子，可是他等来的是一封信，这消息对先生绝对算不上好事。男孩为解放而牺牲了。信中只一句话:“勿念，家国会安好”先生这次笑了。这孩子，不愧是他教出来的，他知道他牵挂着这事。
先生在村东角，把曾经小男孩的衣物埋了起来，立了个衣冠冢。
先生总爱望着那村的东头，回想着那时教导男孩的情景。有时在屋头也总能想起那时和男孩相处的场景。
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