所谓取法乎上，学习行书自然要学习书圣王羲之，而学书圣行书的最佳入门途径是学习和练习《圣教序》，毛笔如此，硬笔亦如此。
几种常见形态比较
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《圣教序》的特色
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左中右结构的字，要么突出中间，要么收敛中间，不可以三个部首比重相同。
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附的行书，突出了中间，这才是书法的变与不变。
开心指数：
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欣赏指数：★★★★☆
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易写指数：★★★★☆
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实用指数：★★★★☆
行笔路线（笔顺）
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行笔路线如图：
行楷的结构特征
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形体（整体视野）
- 左右视角——突出中间：中间的部首亻，夸大。
结构（细节观察）
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等距——竖档等距：阝的耳朵，和寸的点，都参与等距的框架中。
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等距——横档等距：原等距其实不明显，加入网格线布局线后，可以看到清晰的横档等距。
姿态（文化特色）
- 迎与让——部首迎让：左面阝变小，中间的亻高起，最右的寸低落。
从形体，结构，姿态三个方面去分析一个字（读帖），希望对大家有帮助。系列介绍文案——“灵飞经中的简体字”
每周单元练习目标
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第三十周练习目标：莲出渌波，飞尘不能污其叶，非莲性自洁而桂质本贞，良由，所附者高，则微物不能累；所凭者净，则浊类不能沾。
（第722——第764字，共43字）其中第一次出现，并讲解的新字共14个：蓮，渌，汙，枼，性，滐，質，本，良，由，附，憑，濁，沾。
总目录：硬笔临习《圣教序》。
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练字体会及小结
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亻在中间，多数应该收敛，但是在附的行书中，却张扬了亻，既然张扬了中间，两边就要顺势变成附庸。
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阝，纯模仿有一定难度。
每日练习字帖
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这是硬笔临习《圣教序》的第208天，也是圣教序1904字中的第0746字——附。
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