阳光雅鱼组－R8－小余

阳光雅鱼组－R8－小余

【R：阅读原文】片段选自《在脑袋一侧猛敲一下》

如果一个人只需要表明一种想法，他通常会提出“有把握的想法”，而不会去试一试提出不那么容易被采纳的意见。这种状况无法为创造性想法的产生提供理想的环境。我告诉他们提高创造力的一种途径是

寻找第二种正确答案。

第二种正确答案，尽管它可能不合常理或离奇古怪，却经常恰恰是创造性地解决问题所需要的。

找到第二种正确答案的一个技巧是，改变你思考问题时的提问方式。

例如，有多少次你听到有人问“答案是什么”、“这是什么意思”或“结果是什么”。这些人都在寻找一种答案、一种意义、一种结果，而那就是他们得到的全部——只有一种。如果你训练自己去提出有多个答案的问题，如“有哪些答案”、“有哪些意义”、“有哪些结果”，你会发现人们就能思考得更深入一些，并提出一种以上的想法。这一点正如诺贝尔化学奖获得者莱纳斯·鲍林（LinusPauling）所说的那样：

获得一个好想法的最佳方法是拥有很多个想法。

你可能不会用到所有这些想法，但在你大量的想法中，肯定有一些是有价值的。

这就是为什么职业摄影师在拍摄重大题材的时候总是拍很多张照片的原因，他们可能会拍20张、60张，甚至100张。他们变换曝光时间、照明设备、滤色镜等等，因为他们知道在他们拍摄的所有照片中，只有几张能够捕捉到他们想要的东西。对于创造性思维来说，道理也是一样的：

为了得到一些好的想法，你必须想出很多种来。

【I 原文解读】

现实生活中，我们大多数人都习惯一对一的问题，问一个问题只需要一个标准答案，而回答的时候，大多数人都会惯性的回答“有把握的想法”，而不去试试提出另一种可能。这种惯性的问答思维，不利于创造性想法的诞生。

而提高创造力有一个途径：寻找第二种正确答案。第二种正确答案可能是不合常理，稀奇古怪的，但是它有恰恰就是创造性解决问题所需要的。

而寻找第二正确答案有一个技巧：改变你思考方式时的提问方式。

前面讲到的惯性问答思维，大多数都是单向性的，一个问题指向一个答案。例如：“答案是什么”、“这是什么意思”或“结果是什么”……这些问题都在单向的寻找一种答案、一种意义、一种结果，所以对应得到的全部——只有一种。

而改变提问方式，就是训练自己去提出有多个答案的问题，例如：“有哪些答案”、“有哪些意义”、“有哪些结果”，这样的问题就能让被问的一方思考得更深入一些，并提出一种以上的想法。与此同时，你也可以得到更多不一样的答案。

有时候这些答案不一定都能用到，但是，当我们开脑洞发散性去思考问题的时候，创造性思维模式自然会开启，而往往有价值的想法就在其中。

【A1 相关经验】

217年年初的时候，我定了一个考本科的目标，只为了学好英语，一开始我信心满满，去做题去背单词去看书，结果坚持了2个月，结果在一次英语作文考试的时候，就被单词、试题……难住了，然后这个计划就一直搁置了。

那时候的我没有认真思考过，我想考本科的初衷是什么？是为了文凭？为了学好英语？还是为了用英语交流？初衷不明确，学习方法不切实际，是这个计划流产的原因。

【A2 怎么应用】

2018年的来了，在提计划的时候，想问自己以下几个问题？

一、2018年想从事什么？我做的这个计划对我想从事的工作有什么帮助？

二、有真正的爱好有哪些？哪些可以为我带来真正人生的价值？这些价值可以通过什么途径换取？

三、我的人生定位是什么？我能成为什么样的人？我能从事什么职业？

大开脑洞，天马行空给出这些问题答案，然后再做昨天的R7列表。

2018年一定更好。(>^ω^<)