重逢

本文参与书香澜梦第19期重逢专题活动，文责自负。

在一个碧水蓝天，群山环绕的小镇上，有一所普通的农村小学，坐落在镇政府的西边。学校不大，前后两排砖瓦房，八间教室，教室前是并不宽敞的操场，教室后生长着几棵高大的杨树，这就是我小时候学习的地方，一所完全小学，一到六年级都有。

而邻近的村子里也有小学，通常只到四年级，孩子读五年级了，就到这里来上学。

转眼我已经五年级了，被分到五1班。班里多半同学都来自其他的村子。

其中有个男同学，叫小东，长得虎头虎脑，短头发，大眼睛，宽嘴巴，衣着朴素，举止憨厚。

故事就发生在我和他之间。

那时候学校里没有食堂，冬天的中午休息时间短，离家远的同学不便回家，就准备个饭盒，里面装上饭菜，带到学校，第二节课后放到教室里的炉子上热一下，放学了正好可以吃。小东就是这种带着饭来上学的学生。

我离家近，每天放学后回到家里吃饭，然后再去学校上课。

一天中午，放学后，我像往常一样高高兴兴地回家，没想到大门紧锁，没有人在家，我想到父母早晨谈论到山上拾柴的事，看来下午才能会来。我只好转身，饿着肚子去了学校，自己安慰自己：一顿饭不吃没什么关系。

我推开教室的门，呵，可真温馨，只见同学们端着饭盒在吃饭。有吃馒头的，有吃包子的，还有吃米饭炒菜的……教室里饭香四溢，直勾起我的馋虫。

小东见我来得早，凑到我跟前说：“你怎么这快就回来了？”

我悻悻地说：“爸妈干活儿去了，大门锁着，我没吃饭就回来了。”

小东问：“你饿着肚子呢？”

我伸出手，挡在他嘴边，悄声说：“你别嚷嚷，小声点，不就是没吃饭嘛，一顿半顿的不算什么。”

小东知道我不想声张，凑到我跟前压低声音说：“把我的饭分一半给你吃。”

“那怎么行？”我推辞着。

“同学吗，就应该互相照应，我吃一半，你吃一半。”说着小东把饭盒递给我，“这些你吃吧。”

小东诚心诚意的请我吃，我不便推辞，说：“谢谢，明天我给你拿红薯来。”

我接过小东的饭盒， 狼吞虎咽的吃起来。这是我有生以来第一次吃盒饭，感觉美味可口，似乎从没有吃过这么好的东西。

他看我很快就把饭吃完了，问：“没吃饱吧？”

“已经饱了，谢谢你！”我一边把饭盒递给小东，一边致谢。

他接过饭盒，到教室后面的水桶里舀些水，刷洗干净，放进自己的桌里。

对于小东的一饭之赠，我非常感激。第二天，我从家里带来新蒸的红薯，送给他，算是答谢。

从此我和小东成了好朋友，经常互相帮助。

小东家离学校远，他来学校上学，都是骑自行车，人不大，车技却挺好，我羡慕极了。

大概是我不用骑车上学的缘故，爸妈从没有买自行车的念头。

“啥时候我能学会骑自行车啊！”看着同龄人骑着自行车上学，我期盼自己有朝一日也能骑。

一天，我实在忍不住了，对小东说：“小东，咱俩是不是好朋友？”

“是啊！”

“你能不能教我骑自行车啊？”我盯着小东，期待他的回答。

小东睁大眼睛看看我，说：“你还不会骑自行车啊？”语气中充满了惊讶。

“嗯，是的。”我有些结巴的说：“我上学不用骑自行车，所以爸妈不给我买。我还不会骑呢！”虽然这么说，但是实际上那时候家里穷，买不起自行车。

小东见我可怜，说：“行，我教你骑。”

我高兴地抱住他说：“谢谢你，够哥们，什么时候教我啊？”

他说：“午饭以后吧。”

中午我回到家，狼吞虎咽的吃完饭，带了点零食——红薯干给小东，算是感谢。

我俩推着小东的自行车来到校外的街道上。看看没有路人，他就告诉我骑车的方法：“骑自行车关键要把掌握好方向，不能让车把左右乱晃。然后就是蹬脚踏板，要稳重沉着，不急不忙，来，你试试。”

他让我骑上他的自行车，自己在车的后边扶着。

我学车心切，他说得每个字，都恨不得牢牢记在心里。我按他说得，小心翼翼地骑上自行车。

两眼盯住前方，两手紧握车把，脚轻轻踩踏板，似乎全身每个细胞都调动起来，高度紧张。可越紧张，手脚越不协调，车子摇摇晃晃的往前走，幸好有他扶着，车子才没倒。

小东一边在车后扶着，一边指导我：“放松一点，扶稳方向，别着急！”

听了他的话，我调整呼吸，目视前方，尽量让手脚协调起来。他在后面一边跑一边扶着车说：“对对对，就是这样，就是这样，别急。”

我似乎找到了门道，高兴起来，用力蹬踏板，车速渐快。小东见我骑得稳了，放开手，让我自己骑。

转过拐角，忽然看见迎面走来两个人，我担心撞上，想把车停下，可一时竟想不到办法，心里慌，车子就开始摇晃，转眼失控了，先是蹭到了墙，然后啪了一声，栽倒在地。

小东急忙跑过来，扶起我，问：“栽坏没有？”他一边问，一边给我拍去身上的尘土。

我对他说：“没栽坏。就是吓了一跳，腿有点颤。”

他让我扶着墙，稍微活动一下，然后扶起自行车。

刚才一撞，车把歪了，我心想：这可怎么办呢？车摔坏了，我赔不起啊！

只见小东把自行车扶起后，两腿夹住车胎，两手握住车把，使劲反方向扭动，转眼车把归位了。

我不由得叫好：“小东，你真棒！”

他调整好车把，问我：“你还学不？”

我急切的想学会骑自行车，毫不犹豫的说：“想！”

“行，那咱们还学。”他继续嘱咐我说：“一定要控制好方向，车速不要太快，遇见人要用刹车，刚才你要捏住刹车，就不会栽了！”

“行。”我牢牢的记住了刹车的用途。

我又骑上自行车，他还是在后面扶着……这样学了两三天，在他的帮助下，我终于的学会了。

从此以后，我们的关系更好了，在校内形影不离。

后来上了初中，我们被分到了不同的班，初中学习任务重，我忙于学习，与他见面的机会渐渐的少了。那时候因为担心自己的前途，只想通过学习改变命运，每天拼命的学，朋友渐渐疏远了。

小东进入初中以后，不适应初中的学习节奏，跟不上课，后来竟然不上学了。

从此以后我们就再没有见过面。

转眼十多年过去了。我成了一名教师，回乡从教。每天在学校围着孩子转，日子过得从容平淡。

忽然有一年，眼看就要期末考试了。我正组织学生抓紧复习。

一日校长来到我办公室，说：“小张，给你介绍个新学生”。

“新学生？眼看就考试了，还有转学的？”我疑惑地问校长。

“从邻近学校上的，父母想让他转到咱们学校。”

我问：“学习怎么样，好不好啊？”

校长摇摇头：“好像是不大好。”

我对校长说：“这样的学生来了，可能会影响班级的成绩吧？”

校长说：“人家是奔你来的，走走走，到我办公室去看一看。”

我跟校长来到他的办公室，抬头一看，面前站的人竟似曾相识，我正寻思。

这个人笑容满面的说：“老同学。我是小东啊，记得我吗？”

我先是一愣，仔细端详，模样变化很大，只稍微有些童年的样子，我握着他的手说：“一转眼，咱们有近二十年没见了，过的好吗？”

“还好，就是儿子不大争气。”说着他叫过儿子，“快叫叔叔。”

“你的孩子这么大啦？”

“是，个头不矮，就是不爱上学，想转到咱们学校，让你教育教育。”说着他把儿子推到我面前。

我仔细端详：短头发，大脸盘，宽嘴巴，一副憨厚的样子，真有他父亲的影子，只是目光游离不定，一看就是个不爱学习的。

校长坐到自己的办公桌前说：“好了，你们既然认识，那这事儿就定了。小张你带孩子到班里面，安排个座位。”

“行。”我带孩子走出了校长室。

小东追出来对我说：“老同学，儿子就托付给你了，一定好好的教育他啊！”

我笑着说：“没问题。放心吧，我会用心的。”

小东伸出手来握住我的手说：“谢谢你。”

我笑着说：“不用谢，咱们小学毕业，一晃已经20来年了。今天你把孩子送到我这里，是对我的信任，我一定会用心的。”

我们紧紧握着对方的手，友情穿越二十年的岁月，再次连到了一起。