你清楚自己杯子上的图案吗——探究事物本质的素养

早上起来洗漱的时候，突然注意到自己刷牙杯子上的图案，这杯子跟了我有些年份了，但是，我竟然今天才注意到它的图案。

上边的图案是两个杯子形状的人型简绘，四肢都特别小巧精致，其中一个是个女孩，两只手握拳放在下巴两侧，另一个应该是个男孩，在说些什么，小女孩一脸花痴的表情，那样子很是鲜活，让人觉得俏皮有趣。

我这个杯子买了不是一年了，为什么我今天才关注到这些图案。我被自己这个想法冲击到了，突然意识到一个问题：

我是从什么时候起，变成了一个对生活细节漠不关心的人？好像日常生活中没有什么事情能吸引我的注意了。

回想起学生时代，那时候老师告诉我们：学习才是你最重要的事情。别整天瞎琢磨这个、研究那个，讨论这家、八卦那家的事，你考不了好成绩，以后就如何如何……

一开始我的心里是不接受的，我还热爱着我的生活，喜欢看一些小说和杂志，喜欢运动。我依然保持着对生活中新鲜事物的好奇。那时候这些小动作都得偷偷做，因为那是老师所不允许的。当被班里同学看到的时候，有些还会阴阳怪气地对我说：你还有时间干这个？

好像是批评，又好像是讽刺。“他这样说，是为了我好吧！”我在心里这样跟自己说。“我这么做是不对的，我应该专注于学习，我只有考个好成绩才对得起父母，只有上了好大学，我才是成功的。”

当这样的事情越来越多，当大家都按照这样的标准去做的时候，我开始产生了一种认知：

学习才是最重要的事，考个好成绩才是我努力的目标，上个好大学才是我成功的标准。

解答一道题，只要结果是正确的就是好的。这样的经历也让我形成了一种做事观念：

做什么事都要以结果为导向，不用去了解事情的细枝末节，不用去研究什么本质，只要结果是符合要求的，只要达到目的了，就是好的。

从那以后，在自己的意识里，除了好好学习，别的都变的没有什么用了，考个好成绩才是我应该去奋斗的目标。而其他的，都不重要了。

慢慢的我什么兴趣爱好都没有了，篮球也不打了，教学以外的书也不看了，就连跑操的时候，手里都拿着小纸条在背单词。

就这样过完了高中，考上了一所普通的大学。在大学里，老师也不管我们了，也没人严格要求我们该做什么、不该做什么了。在刚开始那段时间里，我是心慌的、迷茫的，不知道自己应该做什么，也没人给我指一个方向。我好像没有了目标，失去了方向。

一开始还在好好学习，可是慢慢的发现，同学们、舍友们都不大学习，而且我心里本就对学习充满了厌倦的，慢慢的我也就不怎么学习了。

但是，我现在又没有什么兴趣爱好，初中的时候，我还有个爱好：打篮球。到了高中，我除了学习之外，什么都没有了。现在的我好像不得不给自己找一点儿事做来打发时间了。

此后，我接触到了游戏，先是单机游戏，后来是网络游戏、对战游戏，在此以后的几年时间里，游戏就变成了我最大的爱好。

沉迷于游戏的我对生活中的细节更是不加理睬，吃饭、穿衣服、买东西都不讲究了，做什么都要赶紧处理完，我心里是着急、浮躁的。因为，我还急着去做任务，急着去跟队友约战呢。

现在，我好像找到问题的根源了，懂得了为什么自己做事只求结果，不注重细节，清楚自己缺少挖掘问题本质素养的原因所在了。