这里的春天最美丽

        星期三中午1:50分——2:40分是我们学校一、二年级的孩子们和数学老师们相聚的时光。每当这个时候都会不约而同来到二年级教室和彩虹花数学童话课程美丽相遇，因为数学好玩课的魅力深深吸引了孩子们。

        孩子们看着《燕子 ， 你知道吗》充满童趣而富有想象力的课题已经是离不开了，小眼睛一眨一眨的，两个肘子支在桌子上，两只小手掌托住可爱的脸蛋，若有所思地看着大屏幕，一定是在想春天来了，小燕子飞回来了……

这里的春天最美丽

        雷老师甜美圆润的声音把孩子们的思绪拉回了教室。“孩子们跟我一起做动作，你会发现什么规律吗？”，做动作，猜规律的课前热身一下子使孩子们精神抖擞，个个神气活现，大声回答自己发现的规律。

这里的春天最美丽

        “天籁之音，真的很好听。”孩子们轻轻地跟着雷老师唱了起来，“小燕子，穿花衣，年年春天来这里，燕子说:这里的春天最美丽。”孩子们仿佛变成了小燕子，飞啊飞，唱啊唱，在着美丽的春天自由地飞翔，和它的伙伴们嬉戏着，诉说着:“还记得唱歌的那个夏日吗？田野里开满了花，我们一起赏花，学会了好多花的名字，从那天起仔细的观赏花，并开始搜集5个花瓣的花，还发现有3个花瓣，8个花瓣的话，你说大自然好神奇呀？”这样的导入是不是很有趣，把孩子们带进了一个春暖花开，莺飞燕舞的情景之中，身临其境地感受自然界神奇的奥秘——花瓣的个数。1、1、2、3、5、8、13、21、34、55、89……

这里的春天最美丽

        “花瓣的个数有什么规律呢？”雷老师的提问真是恰到好处，个个跃跃欲试，二年级的小班长神采奕奕大胆说出了自己见解，一年级的数学课代表也表达了自己的想法，其他的孩子们也七嘴八舌“我……我……”，好热烈地讨论。虽然说的不准确，但是孩子们热情积极地参与，尽量展现自己。

这里的春天最美丽

        雷老师步步深入引导孩子们发现其中的奥秘“相邻两个数的和就是下一个数”，孩子们的脑洞被打开了。从而引出了斐波那契数列，从生活中浅显易懂的数字和生动的视频让孩子们了解斐波那契数列，知道了它是美丽，和谐，神奇的数列，它就藏在我们身边的事物中，如向日葵花瓣、蜂巢、松果、树叶的排列……虽然对一、二年级孩子们来说有点深奥难懂，但是激发了他们探索大自然奥秘的兴趣。

这里的春天最美丽

        孩子们眼睛里闪着一道好奇而又激动的亮光告诉老师，我也要好好学习，长大了像斐波那契一样去探索自然界的奥秘。

这里的春天最美丽