图片选自网络
作者：苏尔
这两天，一直在忙着处理儿子在学校受到“凌霸”的事。
起因是这样的：
晚间，儿子正在看沈石溪的动物小说《狼王梦》，其中有个情节：母狼紫岚想要训练狼崽双毛成为未来的狼王，由于双毛生性懦弱，所以紫岚便处处挑衅双毛，以期激发双毛的狼性。双毛口渴难耐的时候，紫岚在唯一一滩水里撒了一泡尿，想以此来激怒双毛。
儿子读到此，将书一扔，放声大哭。哭得我们全家人如临大敌，齐聚客厅。后来我被委派来和儿子沟通。
等他稍稍平复，沟通之后得知，他是在学校受人欺负，读到这个情节触景生情。
欺负儿子的那两个孩子，被班级同学称为两大boss。这两人打遍班级无敌手，曾引起全班家长的群愤。之前，儿子也曾多次向我提及被这两人骚扰的事情，我觉得小孩子之间打打闹闹也属正常，便没有放在心上。
最近一次，儿子又提及被骚扰之事，我答应他想班主任反应，帮他调换座位，远离“危险”。但是，由于那阵子太忙，忘了答应儿子的事，的确也是因为我没放在心上。
直到儿子歇斯底里地哭着：“我心里太痛苦了，你们都不理解，告诉你们，也没有什么用。”我这才意识到，被骚扰这件事已经不是我眼中的小打小闹，而是实实在在地对他造成了困扰，甚至留下了心理阴影。
一夜辗转反侧，第二天果断向单位请了假，专程去学校找老师沟通，也找了这两人的家长。
家长也答应回去教育自家孩子，老师也采取了相应的措施。但是老师最后也无奈的告诉我，任何的惩罚对这两个孩子其实都没太大作用，因为他们已经习惯了，最主要是自己要强大起来。
当然她没有对这个“强大”做诠释。
事情过后，我和儿子讨论针对这件事我们该怎么找到一个长效办法。我的想法是，你要有自卫能力。人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。
我盘算着是不是该让儿子去学跆拳道。
儿子却告诉我另一个解决渠道，他说班上有个男孩以前也常遭到boss的骚扰，自从成了学霸兼班长之后，boss们再也不敢骚扰他了。儿子说他也要努力成为学霸。
这，这，这……画风转的有点快，我是不是该趁热打铁，鼓励儿子走上学霸之路呢。
言归正传，面对无休止的校园“凌霸”，真的没有办法吗？
中国人民公安大学教授李玫瑾，对于校园暴力曾提出两个观点：1、家教：要教育自家孩子不去欺负比自己弱的。2、教会孩子被欺负时要懂得自卫和还击，比如学一些防身术。
如果能做到第一点那自然再好不过，这样校园将再无暴力。但事实是，这个太过理想化。
我觉得加强锻炼，强身健体，用结实的体魄去威慑对方，这似乎有点效果。至于还击，我妈有句名言叫“教会的鸟儿不会叫”。这又回到家教上来了，通常从小被教育不要打人的孩子，基本上遇到暴力也不会反抗。
韩国电影《蚯蚓》和《别哭妈妈》都是讲述校园暴力事件，不幸的是两个女主人公都倒在了暴力之下。两个女孩都是单亲家庭，一个是有点弱智的爸爸，一个是要兼顾家庭和工作的妈妈。两位家长求告无门之下手刃了施暴者。
这是最无奈的一个办法，无论是施暴者还是受害者都殒命于此。
校园暴力通常欺软怕硬，那些体格瘦弱，单亲家庭或是社会底层家庭的孩子容易成为施暴对象。因为施暴者认为个人无法反抗，也没有靠山可以出头反抗，所以他们可以肆无忌惮。
儿子的班主任告诉我，小学生和大学生不同，小学生的每一件事都是大事，都要引起家长和老师的重视。
对于孩子的每一次求助都要重视，要在他第一次说出口的时候就要做出反应，这样孩子才会信任你，也会增强孩子的自信，他会觉得父母是自己最坚实的靠山。
如果忽视了孩子的求助，就堵上了通往孩子心灵的那扇门，他会觉得告诉你们也没有用。他会将负面情绪压在心底，造成心理的阴影。
当然对于孩子给出的另一种方法，其实也是不错的方法。好像在看过、听过或者接触过的校园暴力事件中，好像受害者很少是学霸或者班干部的。因为这些孩子自带光芒，受关注度高，攻击他们会带来麻烦。
目前而言，对于校园暴力没有更好的办法。要靠老师和家长为孩子筑起一道保护墙，使孩子们远离暴力。同时也要使自己强大起来，身体或是身份，震慑住暴力。
当然最好的办法，还是每位家长都教育自己的孩子不要成为施暴方。
网友评论