前天，在上班的路上，突然看见一树红花，在其他树的绿叶的衬托下，特别显眼，也很漂亮。我特意走近一看，原来是一株夹竹桃。心里就纳闷了，夹竹桃不是长得矮矮的吗？这一树怎么长这么高呢？于是我继续观察，发现这一条道路上的所有的夹竹桃都长得很高。带着疑虑，来到我们学校里以后，在池塘边，我发现了一株夹竹桃，长得矮矮的。这是什么原因呢？我马上想起一句话:“蓬生麻中，不扶而直。”这说明环境对植物的影响。那么，环境对人是不是也有影响呢？
公路边高高的夹竹桃
学校池塘边矮矮的夹竹桃
《三字经》上有句话：“昔孟母，择邻处。”孟子的母亲为了给孟子找一个好的环境，搬了三次家。后来，孟子成为我国著名的思想家。
现在我们的父母，照样也希望孩子成才。他们不惜花重金去购买学区房，送孩子去参加各种辅导班，这是为了给孩子一个良好的学习环境。但最重要的一点，却往往被忽略了。
一个人所处的环境，我认为，包括社会环境，学校环境，家庭环境。社会环境是社会上所有人共同努力的结果；学校环境主要是学校领导，老师，学生一起努力的结果；而家庭环境，是父母和孩子一起努力的结果。这三个环境对人的影响，哪个最大呢？我想应该是家庭环境，它跟我们的生活息息相关。
对于大的社会环境，作为父母，我们能起的作用相对来说小一些。对于学校环境，我们的父母也尽力了，而且往往就是尽的这个方面的力，就像上面的买学区房，找好学校或请老师辅导功课等等。对于家庭环境，这是我们应该最要注意的地方，可是，这反而是很多父母忽略的地方，他们往往认为，培养孩子主要是学校的事，老师的事。那么，我们应该怎么样做，才算是建立一个好的家庭教育环境呢？
墙上挂画
家庭环境，我想应该包括硬环境和软环境。硬环境是指房子的大小，装修风格，家里的摆设等。房子的大小要量力而行，装修风格要让家人感到舒适，家里的摆设注意审美性，如墙上挂上一些名人字画呀（复制品也行），桌上摆上一些精美的陶器呀，艺术品呀，窗台上，阳台上，摆上一些鲜活的花木等。这样，孩子在美美的环境下生活，他会心情舒畅，内心快乐。
软环境是指什么呢？我想应该是家人的态度要积极乐观，富有爱心。言语要富有温情，以正面鼓励为主，不轻易打消家人的积极性。行为方面，要勤奋努力，热爱读书。尤其是父母要特别注意好身教的影响，你的一言一行，孩子都看在眼里。比如我们两岁多的小孙子看爷爷奶奶去上班，他也天天喊着去上班。看我经常在电脑前工作，趁我起身喝茶了，他马上会爬上我的椅子，坐在电脑前，美其名曰，“工作”。我在睡前，坐在床上读读书，他也会立即拿起床头柜上的书来读。
小孙子学样读书
试想想，周末，一个背着书包，饥肠辘辘的孩子上完辅导班的课回来，推开门，看到的是一桌大人（包括他的父母）在搓麻将，烟雾缭绕于整个客厅，他会有什么反应？
作者简介：冉心，大学老师，本可活得按部就班，自从生活中出现了一系列变化，人生轨迹也有了出乎意料的不同, 于是拿起笔，书写生活，一吐为快。
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