家校合力创社群    共建共享共成长

        刚刚聆听了甘肃金塔县东坝小学巩原宏老师的分享，用几个词来形容巩老师，年轻有为、勤奋好学、勇于探索、富有大爱，因为巩老师有理想信念、有仁爱之心，他才能发现家长和学校之间存在的问题和矛盾，并想办法有效地解决问题。怎么样解决呢？建立家校网络社群，形成教育合力。重点讲述了金色童年直播课堂，建立的背景和过程，可以看出巩老师和他的团队付出了很多，就像他说的，行动就有收获，坚持就有改变。

家校合力创社群    共建共享共成长

一、在沟通中唤醒关注 ，在参与中形成合力

随着进入新时代，我们的教育也不断的出现问题，留守儿童问题、单亲家庭问题、特殊儿童问题……这些问题需要我们去思考、去解决，我们的教育是面向全体学生，要关注每一名学生。但是有些教育是学校给不了孩子的，譬如亲情等。家庭是人生第一所学校，家长是孩子的第一任老师。家庭教育很重要。巩老师通过调动家长参加金色童年直播课堂，唤醒了家长对孩子的关注，孩子不爱发言，家长看到了，然后就和老师一起鼓励孩子，给孩子自信，让孩子敢发言，健康成长。

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二、在创建中推进学校老师的提升，在合作中推动家长学生的成长

  巩老师打造的网络家校社群，实现家校共赢。学校在创建网络学校中，把学校的特色、学校的文化都通过网络传播出去，更好的发展学校的特色。老师在创建的过程中，主题的选择、栏目的丰富、主播的主持、角色的分工，都促进的教师的专业成长。家长在参与中，自己的教育理念、教育方法在学习和交流中更新。学生在参与中，知识的增长，能力的锻炼，自信心的培养都得到了极好的发展。通过网络家校的建立促进了学校、教师、家长、学生共同成长。

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三、在建设中总结经验问题  在坚持中寻求改变

巩老师没有满足眼下的成绩，还在不断的总结反思，针对网络家校如何做的更好开展研究，怎么样做好家长培训，怎么样进行课程开发？怎么样打造网络团队？针对这些问题进行研究。相信不久，巩老师会带来更多的经验，坚持努力就是做好的途径，成就最好的自己。

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如何借助网络建立家校社群，形成合力，更好的为教育教学服务？

我谈一下个人的一点思考。

一是要有爱心、要有钻研精神、持之以恒的决心。网络家校需要做大量的工作，建立的基础设施简单，一台电脑、一根网线。但真正开展起来，需要核心理念、需要团队合作、主题栏目的提炼等工作，都需要老师用心、坚持。

二是做到与家长以心换心，换位思考。调动家长参与的热情。在开展家校活动中，尊重家长，让家长和学生成为主体，积极参与活动，促进家长对学校、班级、孩子的了解，能给提出宝贵经验就更好了。

三是建立网络家校良好的氛围。培养种子家长，传播正能量。我想每个班都有关心班级集体的家长，把他们调动起来。形成一种团结、奋进的氛围，给孩子树立一个好的榜样。

四是活动主题的选择，栏目的创设，能不能更丰富些。例如行为习惯的养成、劳动、感恩、读书、生活自理等，让家长参与教育教学。可以是家长汇报，也可孩子汇报。我以前在一线的时候，就有一名学生，每天的书包整理的很整洁，衣服很干净。让她家长分享经验，效果就非常好。通过社群化分享交流，家长更新理念，培养孩子好的习惯。

五是通过各种方式鼓励家长。鼓励是最好的激励，人人都有被认可的渴望，我们在互加这个社群里学习，除了课程丰富优质，互加老师非常有爱心、耐心，助教老师认真负责外，还有就是小打卡被评为优秀，得到了这个鼓励，学习就更有劲，不吃饭都想把它写的更好。期盼下一次学习打卡。家长也一样需要鼓励认可，他们就会更加努力参与、学习、改变、成长，在教育孩子方面助教师一臂之力。

六是如果能请到家庭教育专家到网络家校给家长上课那就更好了。

七是我个人认为活动最好少而精，不要给家长带来过重的负担。

家校合力创社群    共建共享共成长

总之，网络家校社群不是一个简单的家长群，需要学校和教师打造核心理念，建立目标，精心设计栏目。调动家长的积极性，更新家长的理念，使家长和教师志同道合，一致的信念，形成教育合力，促进孩子健康成长。