彩虹花开 幸福归来

河南濮阳空间站

今天是我们班参与彩虹花晨读高段课程总结和奖项申报

申请理由:

光阴似箭，日月如梭。不知不觉一学年就这样在忙碌和幸福之间飞逝而过。河南省濮阳城关镇东关小学的全体语文教师和孩子们，在这一年里我们紧紧追随着“互加美丽乡村网络公益课堂”的彩虹花高、低段晨读和阅课程，在彩虹花和阅课的熏陶感染下，我们师生都得到了破茧成蝶的脱变。

小团队 凝聚光 汇聚爱

2018年春天在我们谢文雅校长的带领下我校机缘巧合的加入了河南濮阳微型学校联盟组织，进入这个大家庭之后，不管是网上还是线下家人们给我们推荐了很多优质教育资源，让我们的老师们借用网络平台在沪江网站CCtalk的不同专栏中共同学习，快速成长。

2018秋季学期大课表

2018-2019学年为了不断提高教师自身素养，提升专业能力，也为能够陪伴孩子们度过一个不落伍的童年。更为了在新学期顺利地上好互加网络课。谢校长采用请进来，走出去的方法让老师们接受更为先进的教育理念，利用假期在学校内外多次搭建学习平台，让老师们全面充电，储蓄力量。8月22日全体教师在一起讨论、了解、认领课程，最后制定出适合我校校情的整合大课表。激动人心的9月3号我们准时如约进入“互加美丽乡村网络公益课程”和全国的孩子一起进行开学典礼，顺利的上好了“开学第一课”。

2019春季学期课程表

我们新学期九月份从秋天出发，高低段不同班级在彩虹花晨读的陪伴下，清晨相会、网上共约，带孩子穿越秋季、冬季、春季、夏季四个唯美的旅程。走过空山新雨晚来秋；踏过铁马冰河入梦来；穿过春到人间草木知；来到夏木阴阴正可人，徜徉在彩虹花和阅晨读课程中。在美丽的季节里也播下一粒粒神奇的种子，期盼着种子能够生根发芽，努力开出一朵朵彩色的花儿。有神奇的彩虹花把我们师生紧紧的连在一起，在一起的我们每天都充实忙碌而又快乐幸福着，我们用文字、用图画、用童心、用大爱编织一张张温柔的大网。

中华诗词朗诵大赛 晨读课情景再现

自从上了彩虹花晨读，孩子们在课堂上的积极性高了，脸上的笑容更灿烂了，校园里到处都是欢乐的笑声和朗朗的读书声。低年级的孩子们自从上了彩虹花晨读课，原来注意力不集中，现在孩子们不仅能跟读、自读，还能背诵，续编，越来越出色了！

童心童梦 绽放光彩

每天高低段的晨读都有他们的固定格式∶低年级段在晨读学习中的步骤一般分为∶一学，生字词的学习。二读，大声的朗诵。孩子们跟着老师学习诗词在何处停顿，如何画节奏。三思，思考诗词的意思和意境。四品，在品读诗词的过程中，想象画面，给诗词配上最美的画，改编诗歌或续写诗词。

诗词配画优秀作品

高年级的孩子们就更厉害啦，在美妙的音乐中和形象的画面陪伴下孩子们喜欢上了读诗诵词，他们不仅能够自觉主动的去学习诗词，部分孩子都可以当小老师了，他们更会合理的运用自己的时间，除了独立绘制自己的诗词配画绘本，各班小老师主动负责承担班内的黑板设计，自觉登录CCtalk平台账号，并积极参与到线上互动朗读，每天的晨读课程精彩而又秩序井然。

独特的板书设计 经典相伴  诗画童年

高年级的优秀老师小助手主动向低年级的老师申请任务锻炼自己。虽然每天的主题相似但诗词不同，孩子们设计的黑板设计就各不相同，他们会根据诗词内容设计相关主题的版面。通过彩虹花和阅课程的学习，更是培养了孩子们的独立能力、设计和创造力……

诗词配画优秀作品

晨读的七彩霞光洒满整个校园，每个孩子是快乐的，每位老师也因为孩子们的快乐而幸福着！我们为了能上好每节课，各个老师都非常努力，有的用彩纸做成各种各样的彩虹花布置黑板，有的用彩纸打印出来美术字装扮黑板，老师们的勤奋努力，孩子们看在眼里，学在身上。

诗词相伴  魅力童年

孩子们在彩虹花课程学习中获取更多的快乐、积累了更丰富优美的诗词，高效晨读把孩子带入诗歌，让经典诗歌滋润孩子健康快乐成长，通过大屏幕让古诗词把远古的气息、古老的芬芳带给我们。

课程教学成果博览会

老师们的辛苦付出都彰显在一张张优秀榜单上，小小的学校虽只有11位老师，但每位老师都通过自己的努力曾经多次登上优秀榜单。在互加计划和彩虹花和阅汇联合举办的2018年度《我和我的祖国》首届互联网儿童诗朗诵风采大赛中，获得“最佳表演奖”。在2018年互加美丽乡村学期总结会上，我校的冯秀彩、王兰、王春燕、张永霞四位老师分别被评为优秀助学教师。我们学校也被评为十大最美村小之一。在2019年新学期的开学典礼上我校作为濮阳空间站参与“互加村小多彩童年”网络直播。

2019春季开学典礼 经典同行畅游诗画中

一首首美妙的诗歌、一册册精彩的绘本、一张张工整的练字、一件件精美的画作、一份份光荣的证书，互加网络课程的入驻，让孩子们绽放快乐、自信，光芒四射；让老师们不断充实、提升，幸福满满。

优秀助学教师:张永霞 优秀助学教师:王兰 优秀助学教师:王春燕 优秀助学教师:冯秀彩 全国十大最美村小 彩虹花和阅汇表演奖

恋上绘画、喜上诵诗、爱上学习，浓厚的学习氛围呈现在校园内外。一幅幅精美绝伦的诗画作，一本本整洁精致的诗绘本，总会让我们惊叹不已，每次看到孩子们的作品，总能让人心生感动。孩子们敢想敢画，他们画中的小鸟会聊天，青蛙会大笑，荷叶间有嬉戏的小蝌蚪，诗人仿佛跃然纸上，舞女在镜前梳妆……更令人惊奇的是没有那两个同学的画作能画的一模一样，可想而知孩子们的想象是多么的丰富多彩。

优秀诗词绘画手册

“诗画同源”我希望2019-2020新学年继续通过彩虹花晨读课，使孩子们进一步感悟经典文化，体验诗词的独特魅力。让孩子们用手中的笔大胆画出心中最美的诗，写出心里最美的故事。

让孩子享受优质教育

这一切的美丽感谢“彩虹花和阅课”！总是感觉时间过得太快。春夏秋冬有彩虹花相伴我们一路芬芳，一路歌。小小的团队汇聚超大的能量，平凡的我们有着无限的担当。我们手拉手、肩并肩一起努力，让青春绽放，努力开出一朵花，以花证明自己的存在，以花芬芳平凡的世界，以花吸引世界的目光。我们一起努力汇聚爱、创造美、传递光，坚持一如既往的默默做彩虹花的传播者。

开拓创新 与时俱进

助学教师：张永霞

参与人数：59人

申请奖项:彩虹花优秀实验学校

                彩虹花优秀助学老师

参与学校:河南省濮阳县东关小学

优秀助学教师:张永霞 彩虹花开  幸福归来