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今年教的这个班很特别,从第三天开始就有二位家长曲线指导我的教学,当时心里就有一点点不爽,些许的失落。
原因很简单,自以为很用心很有方法,也很善于教学。
当第三天得到指导的消息后,迅速调整教学策略,根据指导要求调整改变。从学生听课状态看,学生的积极性越来越高了。
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可是,几周后又有消息曲线传来,希望我去听听别人的课,那个瞬间真是,难过,无奈……
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今天,与学生说起一个观点的时候,学生说班级最喜欢的就是我教的这个科目,在她说的时候我从不同的角度确认了很多遍,得到的回答是肯定的。
心突然放松了,也开了。
想来,前前后后几次曲线班级指导我工作的就只有两位家长,其他都各种形式表示对我感谢,而且只要主动打过电话的家长纷纷表示,这个电话真是打晚了。
今天,有学生旁证我的教学方法深受爱戴,自己如花一样灿烂了起来。
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喜欢上善若水,一开学便有两簇小火苗烧灼,滋啦一下,百炼成钢的感觉。
挺好的。
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