写字，人坐的正，笔执的正，纸放的正。纸是死的，笔墨却是活的！！         

書法，八面生风，刚柔并济，阴阳两仪

     写字如写人，无垂不竖，无往不收，起行收三笔切记于心，起笔多回锋。回锋圆润、收敛、谦虚。不似露锋太过锋芒，钉头鼠尾，让人如见古惑之人，毛躁，张狂。

志于道，据于德，依于仁，游于艺

      行笔中锋，把最好的锋最浓的墨用在中间，使笔画刚劲不失大方，厚重颇显气场。收笔先提后压，收的稳收的缓。越是最后越是精细。提是找到结束的方向，压是完善结果。收尾之处才显得饱满、深沉、有思想、有形状。一笔至终，丝毫不得大意，分厘不可懈慢，善始善终。

变则通、化则融。书如水，水无形，书则无常。

     廉墨慎用，廉墨多水，溶于笔书于纸会不凝而散，很容易便毁了字。好墨要调，正如人，太过浓稠，过于骄傲，在人眼中多是娇艳，浪荡之人。为人要心中有高山，眼中多圣贤。为人用墨要恰到好处为怡。

练心，则静；练眼，则明；练手，则巧；

  锥划沙、印印泥、屋漏痕、折钗股……如老藤、枯枝、鲜叶、劲竹、柔兰……似流水、闪电、阵云、惊蛇、翔鹰、虎跃、龙腾、凰飞……一日不书如隔三秋。书者，就是与笔墨纸砚四君子对话，默契者，如倾如诉，佳音、知音也。书者，幸福。书不能言，最可人。“朋友就是你可以精诚相待的人”，书法就是你永远的朋友。

     读万卷书、行万里路、经万件事、师万人长、抒万般情和拓万丈胸。

遗世而独立

      一撇一捺，一点一横，一竖一钩，一折一挑，皆生字法、章法，终生无法胜有法。书道同“道”。“大道、知道、道德、道理、道路、河道、道家、道谢”。“道”不在言而在行，空读无益。

一日不书如隔三秋兮

      书者，就是与笔墨纸砚四君子对话，默契者，如倾如诉，佳音、知音也。书者，幸福。书不能言，最可人。“朋友就是你可以精诚相待的人”，书法就是你永远的朋友。

书为心画

      书法的不可逆性，犹如人生没有回头路。人生是过程，书法亦是过程。书为心画，书乃人生的心电图。书法，法书；到位，味道。人生如此，一切皆在度，中庸也。

大智若愚，大巧成拙，大音希声

        黑白、大小、轻重、巧拙、粗细、长短、错落、欹侧、高低、曲直、顺逆、干湿、浓淡、方圆、俯仰、藏露、转折、横竖、开合、向背、疏密、宽窄、枯润、正斜、强弱、借代、承接、牵引、连贯、虚实、增减……无一不充满辩证法，既一分为二，又合二为一。

即见吾心

宽于人，则道阔；恭宽信敏惠：恭则敬，宽则得，信则成，敏则行，惠则聚。上善若水，上书若人。惠阳书法院与您一起以筆会友、以墨浓情……

简介：

     书法是一个由笔迹的修炼，而达到躯体的优化，影响个人文化思想的精进，培养我们高雅审美性情的一个综合性艺术。不仅有着很重要的实用价值，而且具有高度的艺术欣赏价值。随着时代的发展，学习书法不仅被认定是成就一批书法艺术人才的唯一途径，更是当今培养人的观察、感觉、认识、思维能力的重要课题。书法家柳曾符先生说的好：”古人读书主做人，学习工具则是毛笔，学进毛笔字亦进，学成毛笔字亦成……书如其人“由此可见，学习书法的意义在于：传承中华优秀文化，陶冶人文精神，提高国民素质，推动社会和谐发展。