——在生命开始的第五个年头，儿童已经发展出一套独特而固定的行为模式，这就是他对待问题和工作的模式。
此时，儿童就已经具有了“对这个世界和对自己应该期待些什么”的最深层和最持久的概念。
——个体心理学扬弃了决定论。
意义不是由环境决定的，而我们则以我们赋予环境的意义决定了我们自己。
——母亲的第一件工作，就是让她的孩子感受到她是位值得信赖的人物，然后她必须把这种信任感扩大，直至它涵盖儿童环境的全部为止。
——梦和联想已被证实很有用处：做梦时和清醒时的人格都是相同的，但是在梦中社会要求的压力较轻，人格能不经过防卫和隐瞒而表现出来。
——记忆的重要性，在于它们被“当作”为何物、对它们的解释，以及它们对现在及未来生活的影响。
——当新婴儿降生时，要得到年纪较长的孩子的合作，最好是让他们帮忙照顾他，使他们对他产生兴趣，并分担保护他的责任。
如果得到了他们的合作，他们便不会把父母集中在娃娃身上的注意力当作对他们重要性的一种威胁。
——在所有的心灵现象中，最能显露其中秘密的，是个人的记忆。
记忆绝不是偶然的，人们只会记忆那些他觉得对他的处境极具重要性的事件。
——心理治疗本身就是一种合作的练习和合作的试验。
只有我们真正对别人有兴趣，我们才能获得成功。
我们必须设身处地地替他设想，他也必须尽他的力量来增加我们对他的一般了解。
我们必须把他的态度和他面临的困难一并解决。
——记忆绝不会和生活的样式背道而驰。
比如，一般快乐时，记忆会出现以前快乐的时光，难过时，脑海都是不开心的回忆。
患有忧郁症的人假如回想起他的成功和他的得意时光，他便不会再忧郁。
——早期的记忆最富启发性，它能表现出个人的基本人生观。
——口吃的孩子通常是因为别人过分注意他说的话。
他承受不了压力，和别人无法自然地交谈，因而他会过分关心自己，并更加企图别人了解自己。
——我们大多数人应付生活的方式是，我们得到一种印象后，总是喜欢用它来解释其他事情。
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