学生丢钱后

学生丢钱后

 

学生丢钱后

      周二上午我在值班。七年级三班菲和一名同学向我报告说，他周一上午从家带来的86元钱。被同班的璐同学在寝室拿走了。

    “你这么肯定是她拿的吗，难道你当面看到了？”我疑惑的问她。

    “老师虽然没有当面看到，可是我的八十六元钱面值分别是五十、二十、十、五和一元的，钱丢了以后我们整个寝室的人为了证实自己清白，都把兜里的钱亮出来了只有璐没有掏。我们怀疑她一起质问她。最后她仍不说我们就搜她。结果在他手套里藏有和我一模一样面值的86元钱。并且那个50元的似曾相识。我妈妈给我的时候，我模糊记得好像有个标号不过记不太清了。”

      唉，这可是个纠结难解的问题，女生寝室没有监控，又没有当面抓住别人，就通过面值一样的钱来定论真不好办！

    “你刚才做的不对不应该搜同学的身，那是对人身的侵犯。这样吧，你不要抱很大希望，我帮你问问。我们没有当面抓住抓住人，不要轻易下结论，以免伤了同学间的和气。”

    我把璐叫来，绕着圈子问她，每周的生活费是多少？常和谁在一块儿吃饭？

    “老师，我知道你要问什么，我没有拿菲的钱，我妈周一给我的钱，我没有充饭卡怕丟就藏在手套里了。”

    说你家长电话，让我问一下情况。经过电话询问他的母亲说本周给了她 80元钱。面额分别是50、20、10元的。

  “那六元是怎么回事？”我接着问。

  “那六元是我上周剩下的零花钱。”璐说。

    “把你的所有钱拿出来。让我们再证实一下。”她从戴着的手套里拿出了86元钱，跟菲描述的一模一样。且50元上有个模糊印记。

      怪事。钱是一模一样，五十元的又有印记，给的钱一分未花？我心里都确定了钱就是她拿的。但是没有确切的证据我又不敢口头硬说。

    “每个人成长的路上。有可能犯错误。如果一个人改正了缺点和错误，他的路才能走的更远。如果。一个小毛病。改变不了，长大后就会变成大毛病，就影响自己的成长。今天就我们四个人在这儿，所有的事情我们约好都保密，绝不往外说。我在等。等良心的发现。”

    “老师，绝对不是我拿菲的钱，这钱就是我的，我没有做错事。”她信誓旦旦。

    “钱是好东西，但有时为了钱可丧失了很多宝贵的东西，我还在等。等有比金钱更重要的东西出现。”又是五分钟人没有看到她脸红，依然平静如水。难道真不是她拿的？

      可是到了第二周。菲和同学又反映他们寝室。两位同学分别丢了20元、10元合计30元。这个偷吃窝边草的小兔依然活跃着，搞得大家人心慌慌。

      钱是有标记的。每张钱都有自己的区别代码。这样，菲，你俩在寝室慢慢逐个撒布言论：老师教给了我们一个妙招，让我们都记住了零花钱的标号，谁要胆敢再拿人家的钱。被人发现了，将会受到学校严肃的处理。

    两周后，我专门问菲，寝室还丢钱吗？他说，老师，从那以后，大家再也没有丢过钱。

      武断可能伤了尊严，智慧平息了丢钱的内乱！