迎着朝阳，我们五(2)班的晨读开始了。今天的晨读是《花下醉》，昨天下午我就把这首诗给了我们班的小老师了，同样的，当我一进教室，我们班的黑板报早已做好，孩子们一次比一次做得用心。
孩子们做的黑板报
《花下醉》中的“醉”字用得极妙，是喝醉了，还是被眼前的这些美景陶醉了。我问孩子们，诗人是不是真的醉了?孩子们有的回答“醉了”，有的回答“没有醉”。其实我们从诗的表面上看“客散酒醒深夜后”，是可以看得出来诗人是喝酒了的，但是我们从“寻芳不觉醉流霞，倚树沉眠日已斜，更持红烛赏残花。”可以看出作者深层次的表达是被这些美景所陶醉，作者的心情很愉悦，在这美丽的景色之下，怎能不陶醉呢？怎能不在半夜酒醒后，手持红烛都要去欣赏这样的美景呢！孩子们顿时恍然大悟。
孩子们的作品
孩子们的作品
是的，作者更是被这美景所吸引，沉醉于这样的景色中。但是有个字要特别注意，就是“斜”，这里要读“xia”，读第二声哦。之后，孩子们都开始画作起来，描绘他们精彩的世界。
在认真画作呢！
等孩子们诗配画作品做好以后，我又带着孩子们去种豆了，这个豆是吴虹校长亲自给我的，所以孩子们都特别高兴，我们一起种豆，一起读诗，一起播种春天的希望……
沪江云豆
种下云豆
期待我们的云豆能开花结果，就像我们的孩子一样，能在彩虹花晨读里开花结果，收获满满![Joyful][Joyful][Joyful
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