文|阿左
下六小学旧址：这个室外的黑板，留下了你多少的记忆？摄影：阿番
小学的往事已随风而逝三十多年，这些记忆的碎片虽不能再次拼成一个完整的陶瓷，但每一片都在我的脑海中闪烁着粼粼波光…
回不去的小学，留不住的童年，唯以回忆缅怀之，以简书铭记之。
下六小学旧址：昔日的青砖白瓦教室，现已剩下残廊破柱。摄影：阿左
以下文字接：鸡山脚下的记忆碎片（二）
本系列的第一篇：鸡山脚下的记忆碎片（一）
碎片之九：翘课逛山与自我醒悟
童年木讷内向的我，虽偶尔调皮贪玩，但从来不知何为翘课。
四年级的一天下午，和煦的阳光照耀着大地，我跟随阿强以及他的同村伙伴，从杉坑这边开始，沿着小路往上爬。刚到半山腰，便听到山脚下传来的上课的钟声。说实话，当时我的心还是蛮忐忑的，不上课，老师知道了会狂批吗？父亲知道了会狠揍吗？但看到身边的伙伴们都毫无愧色地有说有笑，似乎给我抹上了一层淡定剂。一会儿，两遍的钟声已经响过，四野松涛阵阵，微风拂面而过，心便没那么慌张了。
不久，我们一行人如电视里的探险队般登上了鸡山顶，向四周极目远眺，家乡的美景尽收眼底，好不惬意。
尔后，我们继续穿过密密丛林，聊着，笑着，走到了另一侧的鹅山，从大陂坳（也叫鸡山坳？）下来，沿着山边的排水沟偷偷溜回了学校…
这是我人生第一次翘课，也是人生第一次偷偷摸摸的郊游。
后来，老师有没有狂批我？没有；父亲有没有狠揍我？也没有。
或许，他们都不知道吧。
其实，我们读小学的八十年代，大人们都很忙的，忙着干活，忙着养家糊口，忙着吹水。翘课，于他们而言，小事一桩吧。而且，我们这一代孩子，不是独生子女，几乎个个都有兄弟姐妹，备份多，不矜贵。或许，在学校打架，头破血流了才算一件事儿吧。
说真的，大人们没有惩罚我，我并未感到庆幸。那次翘课后，我仔细想想：大人们因忙无暇顾及孩子的学习，若果自己不自觉的话，你的成绩可能就落后了，你的梦想可能就凋零了，最终吃亏的是自个儿。想通了这一点，我再也没有逃过课了。真的，往后十多年的求学之路，我都规规矩矩，从来没有缺席过！
这是我人生中唯一的一次翘课。是以记之，留作纪念吧。
碎片之十：长江伯的杂货与陈老师的眼泪
五年级，陈*生老师当我们的班主任。陈老师的老父亲，我们叫他长江伯（音），是一位慈眉善目的卖杂货的老人。
每到上学日，长江伯都会挑着一担杂货从我家门口慢悠悠地经过，走向小学校园。他的杂货装在两个精致的竹筐里，吃的有糖果、饼干、果脯等零食，玩的有气球、塑料枪等小玩具。这些货物太吸引眼球了，孩子们都很喜欢他。远远一看见他来了，便迅速围着他转。有伙伴买了，我们也可以沾沾光，享享口福或过过手瘾了。
这样的美好福利，我享受了好几年了。
但是，五年级的某一天，长江伯不来了，而且是连续好几天都不来了。
后来，我从父亲的口中得知，长江伯外出摔了一跤后，伤势严重，离开了人世间。
这个噩耗，让我沉默了老半天。
班主任陈老师也因此瘦了一大圈，脸更削了，眼也更深了。
一天早上，我走上学的路上，看见陈老师骑着一辆自行车从另一岔路缓慢摇来，头发在风中凌乱，眼睛还红红的，似乎有泪水在飞…
那天以后，我没有了杂货爷爷长江伯，陈老师没有了父亲，世上少了一位慈祥的老人，小伙伴们也少了一份质朴的欢乐…
碎片之十一：朱老师的表扬与自我蜕变
小学阶段，我不算是一个乖巧听话的孩子，因此很少得到老师的当众表扬。
四年级的一节班会课，班主任朱*珍老师坐在讲台上总结我们班近段时间的表现。当时朱老师讲了什么具体内容，我没啥印象了，但我记得她表扬了我，当着全班同学表扬了我！大意是说，这一段时间，李*友同学每天清晨早早来到教室，上课专心听讲，成绩有了显著的进步…
当时，我端坐在座位上，听到朱老师的话语，眼眶有些湿润，脸上有羞涩（低头看着地面），但更多的是自豪（心里有一种说不出的激动）。
那个情景，现在依然历历在目，一辈子都忘不了。
其实，我的转变，功劳大部分应该归功于朱老师。
她担任我们班的班主任后，制定了一个“早到签名比赛”计划，早晨谁先来到教室，就可以在专门的登记簿上面按顺序签上自己的大名，老师一翻开，谁先来谁后到，一目了然。
我几乎每次都排在前五名。
为什么呢？一是因为我家离学校最近，占了地利之先机；二是我十分重视这个比赛（记得那时天未亮我便起床，打着火把上学去，这份勤奋，这份毅力，受益终生啊），正所谓“心念念不忘，终究会有回响”嘛。
这应该是我求学生涯第一次在班上受到当众公开表扬，弥足珍贵啊。
从此，我深深地爱上了朱老师。在当时的我的眼中，朱老师是最美的，是最善的，一切都是好的。是的，一切，或许，这就是所谓的“先入为主”吧。
从此，我一改往日的懒散，精神面貌和学习成绩都更上了一层楼。五年级，我与其他两位同学一起代表学校参加镇的数学竞赛，获得了第八名（吴*坚第一名，朱*芳第三名）。
一个默默无闻的“山卡拉”学校，在全镇的比赛中，前十名揽占三个名额，直接碾压镇中心小学，下六小学一战成名！
从此，在学习上，全镇都不敢小瞧我们这些山娃娃；在教学上，全镇都对我们的老师刮目相看（这为众多教师以后走出大山，去到更广阔的天地从政、从教或经商打下了坚实的基础，这不是虚的哦）。
领奖那一刻，我是喜悦的（说真的，拿着奖状不如比赛结束后黄*良老师带我们下馆子来得开心，哈哈哈）。
从此，我更加深刻地理解了勤奋的意义，还有表扬的威力。
碎片之十二：上学（放学）路上的恶作剧
念小学时，无论是上学还是放学，路上都充满了欢声笑语。那种发自内心的愉悦，逗得小路旁的花儿都笑弯了腰。
一群小伙伴，背着一个脏兮兮的布书包，一路侃，一路跳，一路闹。
有时觉得无聊了，我们就用石尖加木棍在羊肠般的小路中央挖个小坑，再横上几片竹篾，铺上几缕枯草，弄出一个小陷阱，让后来者中招惊叫。
有时觉得无聊了，我们就把小路两的藤蔓扯过来，打个死结，横在路中间，让后来者磕碰跌倒。
这些恶作剧其实都是闹着玩的。那些小陷阱，大不过一只鞋，跟本陷不下脚；那些横藤蔓，细细小小，就连小狗的腿都能将之碰断。但是，我们当时还是乐此不疲，只为和伙伴们完成一件事儿，制造一点快乐。和现在的小学生相比，我们可以说是无忧无虑了。
碎片之十三：其他的还有很多很多，一并说了吧
关于小学的记忆实在太多太多了，恐怕三天三夜都说不完，道不尽。
既然谈开了，就浓缩着一并说了吧，老同学们，老校友们若能忆起的，可以展开聊聊哦。
1.
劳动课，我们响应号召去学校附近的山头、田园拔草药，车前草、炭母、点秤根、雷公根，等等，拔了许多，清洗干净后晾晒到教室的走廊顶上…
2.
劳动课，我们还栽了许多杨桃树，教室旁，山坡上，校道旁，一株株，一棵棵，一片青翠。有的杨桃树至今还在开花，还在结果。
3.
小学四年级，我们班集体居然也去过郊游哦。不过郊游的地点嘛，就是学校旁边的鸡山水库（哈哈哈）。当时，语文科朱老师带领我们参观水库周边，走堤坝，看排洪道。我们好兴奋，好开心。但最闹心的是，回来写一篇游记（熟悉的味道，至今仍流行吧，哈哈）。
这是我上学以来第一次写游记。当时写得怎么样，我忘了，但这个新鲜有趣的过程却是永存心中。
4.
当时小学的伙房（食堂）在鸡山古庙原食堂处，位于大榕树与清水井之间。这是一个绝佳的好位置。上可遮阴纳凉，下可汲水做饭。
我家离学校最近，放学后都回去吃饭，整个小学阶段都没有在校用过餐（蒸饭蒸菜，类似于现在的真功夫哦），有些遗憾。
5.
虽然我没有在下六小学用过学生餐，但是在学校住过一宿。
那时可能是贪玩吧，央求父母允许我留宿在同学爸爸（数学彭老师）的宿舍，父亲居然应允了。
当时两个同学（彭*洪、吴*坚）和我一起睡宿舍，当晚具体的细节我几乎都遗忘了，应该是秉烛夜谈吧。但我对第二天早上的情景记忆犹新。我们三人在古庙的水井旁洗漱，井水清凉，泼脸醒神，阵阵晨风送来清脆悦耳的鸟鸣，感觉是如此的美好。
6.
那时学校伙房有一个工人，名叫阿木，矮壮的身材，憨厚的微笑，在记忆中依然鲜活。
7.
那些年，我们一起玩过许多现在基本绝迹的游戏：攻国家（我的左手受伤了）、打狗（木薯头打纸团，有点像玩曲棍球）、跳六格（跳房子）、丢沙包、榨油干（天冷的游戏）、滚铁环、飞公仔、打胶果、拉芒萁勾…
8.
我还记得黄*飞的骑技，邱*全的篮球，赵*富的乒乓球，*静的唱歌…
我还记得五音不全的我，期末音乐考试与同村同伴选择唱《珠江夜谭》的片头曲：华灯初上闹市西，原料经早已备齐…
为什么不唱书本的歌曲呢？太长了，记不全歌词呀，囧…
9.
小学毕业了，我们一帮孩子也“奢侈一把”，跟着年轻的摄影师到鸡山水库边拍毕业照留念。
记得当时摄影师会一项挺牛的技术——二次曝光。通过两次的曝光处理，人能飘荡于云朵之间，宛若神仙驾祥云而来，也能凌浮于碧波之上，犹如八仙过海，甚是神奇。
10.
毕业了，我们互送人头照以作留念（我送了，但有的同学不回赠，当时心有戚戚焉）。
毕业了，我们互赠留言，祝福前程锦绣。
毕业了，我们开茶话会，与老师们同学们在围桌上话别。当时作为班长的我讲话吞吞吐吐，还不懂得怎样用言语感谢老师及祝福同学，失礼啊！
结语：
小学的生活距离现在已超过二十六年（我们是1990年小学毕业的）。随着时光的流逝，记忆也会渐行渐远，走向模糊。趁着还有印象，把记忆的碎片整理一下，存于简书平台，并与同学们、校友们分享，是一种怀旧，也是一种心安。
我真的怕再不记录，有些往事会随风而去，永不复返了。
我真的怕再不分享，有些童年的伙伴会看不到那些美好的往事了。
下六小学旧址：当年那棵灿烂的凤凰木已被砍去，现在补种的小凤凰木展现昔日的影子。摄影：阿左
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我是阿左，码自己的字，让别人说去吧。
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