活泼好动爱说话，语言及其社会化，不是这个年龄能讲出来了。
孩子就是一个家庭的缩影，能折射出父母的言传身教，家风习惯。
要想管理好这样的孩子，要有一套行之有效的办法，那就是鼓励他做好一件事，当他把这件事做好了，及时的表扬他，让他有一种荣誉感，找到消失已久的肯定，能找回自信，他对你极其崇拜，就会从心里认可这个老师，喜欢和你一起学习，在学习中发现问题，及时指出：“作为儿女应该尊重父母，尊敬老师文明礼貌待人，庄严自己，才能得到别人的尊重。”
爱听好话，喜欢表扬，是孩子的软肋。抓住这一点，不但可以管理他，还能增进师生感情，更有利于教育他，让他变得既积极向上又认真学习。
这时肯定他努力的样子是最美的，在这种浓浓的师生情中一起学习，度过的每一天都是那么阳光灿烂。
文|鹏升 我一个普通的孩子，但我开始变的“与众不同”，因为我有一个“与众不同”的妈妈。 我的妈妈为什么“与众不同”...
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本文标题：一个与众不同的孩子
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