文/自以为是的阿潘
那年，青涩懵懂的我成了一名老师。
带着学生的稚嫩，载着满腔的热忱，我站上了三尺讲台，比我还高大的学生，调皮捣蛋，束手无策，两眼泪花。
我站在人生的十字路口，犹豫彷徨，恍惚间，迎面走来了一位老者，带着眼镜，面容矍铄，看上去满腹经纶的样子。
他给我讲了四颗糖的故事
一天，他看到一男生用砖头扔另一个男生，便上前制止，约了下午三点来办公室。男生提前在办公室等候，眼神迷离，情绪起伏，似乎内心有暗流在涌动。自责，恐惧，愤怒，担忧包围了男孩。
他提前去小卖部买了一包糖果，三点准时到办公室，看到等候的男生，笑着掏出一颗糖说：“这颗糖是给你的，因为你很守信，没迟到还提前到。”
男孩接过第一颗糖，有点晕，搞不明白他葫芦里卖的是什么药。
接着又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我让你住手，你就立即住手了，说明你很尊重我，尊重别人是最重要的品质啊。”
男孩接过第二颗糖，之前的情绪慢慢消散，自然平稳了许多。
他又拿出第三颗糖：“你拿砖头扔同学是因为他欺负女生，这说明你很有正义感，我再奖励你一颗。”
男孩接过第三颗糖的时候，心已经敞亮了：“我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”
他又掏出一颗糖：“你知错认错，实在难得，不得不再奖励你一颗。我的糖发完了，我们的谈话也结束了，回去吧！”
他的故事讲完了。
我问：“这四颗糖有什么魔力吗？”
他没有回答我，转身离开了，望着他渐行渐远的背影，我猛然惊醒。
原来，引我入梦的就是著名的教育大家—陶行知先生。
从此，那个手握四颗糖，眼里有光的男孩，深深地印在我脑海中了。
那时的我，尽管对教育一知半解，而这一刻，我眼前明亮了许多，我深信，这才是教育正确的打开方式
从此，我边走边悟。
这普普通通的四颗糖，为什么在陶行知先生的手中似乎就有了生命呢？
那是尊重和理解，那是信任和支持。
那是赏识和鼓励，那是宽容和体贴。
如今，我已经在教育这条路上行走了三十年，这“四颗糖”一直揣在我的怀里，时时检点我的行为，总希望他们生长成为我生命里的一道光芒，温暖而不伤人。
感谢文坛笔耕岛的朋友们，让我有机会重温故事，重拾记忆，并用文字记录下来，待来年迟暮时，聚睛再看，依然香甜。
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