
上周听了Sam爸关于孩子英语启蒙的分享,突然意识到家里连一本英语绘本都没有,马上入手了下面几本英文绘本,还有一套“熊,你看”的绘本。

平时没有意识到要对孩子的英语做好启蒙,本身自己的英语也是非常渣的,所以快三岁的小妞只会几首简单的英语用歌,英文数字从1数到10也是从电视动画片“爱探险的朵拉”里面学来的。
下载了喜马拉雅的小猪佩奇的故事,才发现孩子对英文的抗拒,每次都嚷着:“我要听中文的。”于是有意识的改变了方向,小妞偶尔想看电视的话,就开英文的小猪佩奇给她看,刚开始的抵触,到慢慢地接受。最近开始已经乐意听关于英文方面的音频,这已经是一个非常大的进步。
看到4岁的Sam英文非常流利,平常和父母对话都用英文,我想这个得益于父母的启蒙教育,他们都有一口流利标准的英文,所以孩子在一个好的家庭氛围,对孩子的成长影响是非常大的。
Sam妈介绍了几套绘本,我马上下单到手后,孩子就爱不释手的天天看,虽然担心自己的英语不流利,有个别单词甚至都不会读,也怕误教孩子。
部分绘本就请教大妞录下音频存在手机中,需要读时就拿出来对着读给孩子听。有些直接在喜马拉雅上都可以找到非常地道的音频,可以跟着读,非常方便。
其中有两本的绘本都带有DVD视频,我昨天晚上试放一下,小妞原本对其中一本扎扎的弟弟绘本非常着迷,看到小小的斑马弟弟总是说好可爱的小斑马。
看到视频后,孩子就一次又一次要求重复着看,不肯停下来。直到睡觉了,关电脑,开始号陶大哭,嚷着还要看斑马的,简直是到了入迷的程度。

而前2天晚上,看了其中一本皮特猫的绘本,里面各种小动物们表演乐器的场景又把她迷住了,她指着章鱼弹琴的图片告诉我:“妈妈,我也想弹琴。”
于是我帮她把琴盖打开,她乐滋滋地开始演奏起来,一边像模像样的乱弹琴,一边看着那一页有很多动物一起演奏乐器的图画,沉迷其中,感觉是和一大帮朋友一起弹琴,弹得真高兴。

前几天突然想到之前给两个大孩子订了一网上的外教课,年底就到期了,现在孩子作业繁多,也没有多少时间上课,还有很多课时没有上。看了一下发现有3岁开始的最简单的启蒙课程,于是尝试着给她预约了一节课。
第一次上网课,小妞有点好奇,刚开始挺认真的,上不到几分钟,就游神了,老师一边扮成各种可爱的小动物和小妞互动,逗得她哈哈大笑;一边插放一些音乐或动画,让她看得目不转睛;虽然一节课只教了几个单词,小妞学得很用心,每次大声回答时,老师抛开两个奖杯给她,把她高兴得不得了。
全程都和老师互动,几个单词都认下来了。一节课25分钟马上就结束了,老师说再见的时候,小妞哭着说:我还要上。结束课程后,我抱着小妞说,你喜欢上英语课,妈妈下次再帮你约。


今天上午有空,我又给小妞约了第二次课,因为之前的老师没有空,随机约了另外一个老师,这个老师没有第一次认识的老师那么有方法,所以孩子上课的过程都呵欠连连,注意力分散,效果完全没有第一个老师好。所以选老师非常重要,好的老师能调动孩子的积极性,让孩子有兴趣,有了注意力和专注力,孩子才愿意和老师沟通交流,才能学到知识,不过小妞还算是坚持上完了课。

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