其实学习本该是一个很幸福的事情，但是为什么现在人们越来越不喜欢学习了呢？是什么原因呢？本书总结了有两种模式，一个是溺水模式，一个是性爱模式。
溺水模式就是把一个人的头按进水里，这个人会痛苦，会挣扎的要出来，在他最后一刻离开水的时候，他第一件事就是拼命的呼吸，接着便是醉人的解脱感。
溺水模式的两个特点
一、从痛苦中解脱的强烈愿望
二、一旦解脱我们就会把那种舒适误认为是幸福。
性爱模式，它是一种可以同时得到当下与未来幸福的模式，从一开始乃至每一件事里都能得到快乐。
我们以前学习都是父母给我们制定的蓝图，我们会为之而努力，如果达成了，我们会有一种成就感。是，但那不是我们的目标。所以我们不会有产生心流的感觉。我们应该做的是我们要相信幸福才是至高的最重要的财富，我们不仅要这样想，还要对孩子也是这样教育。做自己想做的事情，不要把别人的目标当做自己的目标。
在教育孩子方面，我们做父母的应该适当的放手，而不是满足孩子的所有需求，然后把他所有的挑战隔离。
我们要给孩子有一定的压力，这个压力是他能够承受的。给他一个有一点挑战性的环境，让孩子自己学会应对各种困境茁壮成长。如果他们的生活过得太过轻松，他们会很容易就抑郁。我们要给他们获得幸福的机会。
每一个孩子都具备对学习的热情，他们会不停地发问，不停的去发现周遭的世界，作为我们家长，我们要让孩子遵循自身价值和获得心流体验的机会，培养孩子的求知的热情，让他们可以把学习转换成为一种迷人而美好的旅程，贯穿整个生命对幸福的追求之中。
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