《背影》这篇文章学了距今好多年了,直至昨天,今天一共看了几遍黄老师的教学视频,好像才真正懂得了一些朱自清笔下的父爱。回想一下自己在小时候学习这篇文章的时候,无非就是理解段落大意,明白中心思想,背诵一些句段,现在想来,当时读《背影》这篇课文时和牛嚼牡丹无异。我已经忘记当年我在学这篇文章时,老师是怎么给我讲的了,因为时间也太过于久远。或许当时老师讲的很好,但那时年幼却啥都不懂,也啥也没学到。但我记得很清楚,当时我的语文老师在上课的时候并没有给我讲过关于那幅插图是否和文中描写的能够照应,我想大多数语文老师讲课也很少有用插图和课文进行比较,这大抵是黄老师的教学方式有些独特吧。
黄老师上课大多是在提问的方式,让孩子们去文中寻找答案,同时让孩子们明白他想要让他们得到的东西。让孩子们到文中去关于父亲的动作的句子词语,让他们体会朱自清父亲的爱;让孩子们去观察朱自清的父亲的模样,然后与自己的身材做一个对比,让孩子们体会文中的父亲去翻爬月台是多么的不易,同时让那一段描写和书上的插图进行比较,让孩子们判断那一幅插图是否画的好,在这个比较的过程中,不仅是把插图的好坏评判出来了,也把父亲父爱的地方体现出来了。在课程的最后,黄老师讲到父爱是如山的,但父爱也是不容易理解的。也说到天下父母亲的爱很不易,希望学生们读懂父母亲的爱,还有其他人对他们的爱。最后的这个引导也是很好的,把学生们的思想往正的方向去引导,好的老师不只是教给学生知识,同时也能教给孩子们学会体悟生活,懂得去感受爱。
而现在的自己,或许也不再那么懵懂,能够更多的体会到自己父母的不易,也更能够体会到父母对我的爱。或许有时候他们爱的方式不一定很好,不是最优的解法,但是他们这一生也是第一次当父母,也没有人来教他们怎样当父母,但他们爱我是一片真心,我也爱他们。
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