那些年 那些事（1）

那些年  那些事（1）

经过五六年的实践，韦军已特别熟悉目标教学法的各个环节。将一节课的内容分解为课堂导入、展示教学目标、遵循教学目标讲解相关知识、目标测评等几个环节，并根据这些环节组织实施教学。这些环节对他来说早已驾轻就熟，并且还加进了自己的一些风格。例如，在展示教学目标后，指导学生阅读学习内容，以弥补学生没有预习或预习不充分的问题。

今天，他教学的内容是氧气的性质，天气燥热，他没有那么好的心情去创设情境，更没有想要去滔滔不绝的抒情，他只想按步就班地走完必要的环节。开门见山，交待学习目标，布置阅读任务，同学们开始阅读课本，他在过道里来回巡视。

他站在讲台上向下面的学生看去，一排排的看过去，靠墙第四位坐着的一个女孩引起了他的注意。清汤挂面式的发型剪得整整齐齐，像学生头，又有些过于成熟。脸庞清秀，皮肤白晰，嘴唇红润，有点小性感。双眼皮，丹凤眼，活脱脱一个水灵灵的小美女。

他还不太熟悉这些学生们，更不知道这个漂亮又有点早熟的女孩叫什么。他与这些学生相处还不到一个月，连班干部课代表都还没有认清楚呢。

他若无其事假装自然的向那个漂亮女孩看去，她正拿着笔在课本上勾画，手上皮肤更细腻白晰，手指细长，由指端到指根渐粗，典型的弹钢琴的指型。如果握着这样一双手会是什么样的感觉呢？美妙无比，触电的感觉……

他突然感觉到荷尔蒙急剧上升，燥热难当，脸上一阵潮热，像喝了几杯二锅头似的。

怎么会有这种想法呢？作为老师，不应该有这种胡思乱想，真有些丢人现眼。

他向讲台上靠近窗户的地方走去，试图让窗户中吹来的风使自己凉快一些，但窗户里一丝风都没有，反而让他感觉更加闷热。他又走到讲台的另一倒，从楼道里吹来一股凉风，使他舒服了许多。他定了定神，开始讲授。

2019年12月15日