风采依然——思维导图培训（三）

风采依然——思维导图培训（三）

今天是林州之行的第三天，山里的一切还是那么迷人，负责人陈老师带领大家在《创造未来》的诗歌朗诵中开启了一天的新篇章。

风采依然——思维导图培训（三）

学识渊博的杨老师给我们讲解了思维导图记忆术的运用，那又将掀起怎样一场脑力风暴呢？

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我们常常有困惑，为什么一些信息总是不容易被记住呢？那是因为信息量的多、乱、废，看看这张别具风格的思维导图，是不是一目了然印象深刻呢？

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怎样改变不容易记住这一现状呢？杨老师帮我们找到了解决这种糟糕局面的钥匙，那就是一次记忆的信息量在5个到9个，加上丰富的想象和空间建构，加上老师的科学指导，记忆的效果真是立竿见影。

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紧接着务实的杨老师又让我们把理论应用在实践上，他带领我们用思维导图的方法记忆《桃花源记》。

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怎样用具有发散思维的图片把不易记忆的文言文呈现出来呢？首先从文字中提炼出关键词，进行发散思维，绘出方便记忆的图片，然后根据生动形象的图片进行联想，复述课文内容。经过杨老师耐心的指导，我们学员真的能在极短的时间内达到熟练背诵甚至倒背如流。

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记忆关键词的寻找要选择“望文生图”的字词，我们尝试着练习把关键词通过想象变成画面，进而对整句话的记忆。杨老师布置作业，让我们学以致用。

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中场休息，多才多艺的陈老师给大家唱歌，嘹亮的歌声让我们有惊艳的感觉，博得了大家阵阵掌声。

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而后学员踊跃上台展示分享自己的成果，杨老师给予中肯的评价。

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下午开课前陈老师带领大家做游戏暖场。

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杨老师又带领大家做猜人名的游戏，欢声笑语不断。最后杨老师宣布下午的课由我们和蔼可亲的助教杨老师给我们上，她可是长期奋战在思维导图教学第一线的专家啊!

风采依然——思维导图培训（三）

你看，知性优雅的刘老师给我们分享了她与思维导图结缘的历程，给我们传授了宝贵的制作思维导图的经验。她把自己多年积累的一些有关思维导图的一手资料毫无保留地分享给了大家，真的很感恩她。

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她真的是一位思维导图的践行者，这一路走来，也是硕果累累。下面是她分享的她学生们的思维导图，这些来自小学生的创意思维导图，无论从中心图的制作还是布局，关键词的选择都让我耳目一新，真是让人惊叹啊!

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幅幅都仿佛是艺术品，杨老师在自己的教学实践中，一直用心坚持，执着创造了奇迹。

刘老师更是毫无保留地给我们分享了制作思维导图的方法。

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由于思维导图的切实运用，学生成绩斐然，除了课堂上运用思维导图之外，她还把它用在儿童诗、课外阅读的创作上，同样的取得了骄人的成绩。

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刘老师对学员们的指导也是细致入微，极负责任心。

风采依然——思维导图培训（三）

杨老师从高度上让我们认识思维导图的奥妙，刘老师从学生实践上让我见证思维导图的奇迹。我这个零基础的大龄学员，真的是收获满满啊!举目四望，峡谷越发迷人，心中对未来充满希冀。